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心理咨询理论与实践
Theory and Practice of Psychological Counseling
ISSN Print: 2664-1828
ISSN Online: 2664-1836
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一例一般心理问题的个案咨询报告
A Case Study of General Psychological Problems
本文是一例针对大学生一般心理问题的辅导案例。来访者从小学开始对他人进行校园暴力；在高中开始转变为与他人交往过程中的冷暴力，其间持续出现沟通方面的问题。咨询师运用行为主义疗法，通过两次辅导帮助来访者找出未改变这一问题的原因，并一同探...
连接种子，如其所是 ——树意象的象征与解读
Bonded to the Seed, As It Is —The Symbol and Interpretation of Tree Image
树的原型意象是荣格分析心理学中重要的原型意象之一。荣格的著作中吸收了大量来自西方与东方文化的资料，论述了树的意象所蕴含的自性内涵与自性化过程。本文从来访者的梦境及其关于树的积极想象入手，通过扩充技术，结合炼金术的七个步骤来解读树的...
积极学习系统在学业偏科中的应用——初中“二次元”女孩的数学通关路
The Application of Active Learning System in Academic Subjects —The Mathematics Passage of Middle School Otaku Girls
本文探讨了一名初二擅长手绘的女孩在数学学习中遇到的挑战。由于考试压力和长期不良的亲子关系，该学生出现了自伤行为和自杀意念。我们在评估风险并采取相关危机干预措施后，针对其数学学习问题采用积极学习系统模型，从价值决策角度（情绪关、意义...
抓住一束光：积极取向的叙事疗法帮助学生体验生命之美
Seizing a Beam of Light: Positive Therapy Helps Students Experience the Beauty of Life
叙事疗法作为一种短期且操作性强的后现代心理治疗方式，聚焦于个体已有的内在知识和力量，引导其走出困境、发掘资源，非常适用于学校工作中学生的发展性问题。本文案例代表了高校中常见的一类咨询主题，即由人际关系困扰引发的情绪困扰、行为退缩等...
科研立项
沙盘游戏促进幼儿社会情绪发展园本课程研究
Sandplay Therapy to Promote Children’s Social and Emotional Development of the Kindergarten-based Curriculum Research
本研究以沙盘游戏为主要技术的分析心理学理论、社会情绪学习理论、生态系统理论为理论基础，以2018年至2021年沙盘游戏在珠海市某幼儿园的实践情况为预研究素材，以2022年立项的珠海市十四五规划课题为依托，探索出以沙盘游戏为核心技术...
重点基金项目
