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Latest Articles

《艺术即经验》中对艺术进行的系统性论述

A Systematic Discussion of Art in Art as Experience

Author: 郑和峰 / Humanity and Art / 2021,1(1): 1-6 / 2021-07-22 look1349 look1262

杜威在其美学代表作《艺术即经验》中对艺术进行了系统性的论述。他从经验来理解艺术,认为艺术是一种完善和强化的经验,是与日常经验相联系的而不是分离的。杜威相信不仅艺术本身是有教育意义的,而且艺术创作的原则和方法也可以延伸到所有的教育之... More >>

浅谈健康检查工作中值得商榷的几个问题

Discussion on Several Problems Worth Discussing in the Work of Health Examination

Author: 张晓雅 / Health Law Review / 2021,1(1): 1-5 / 2021-07-22 look797 look806

我国自1983年开始对公共场所、食品以及化妆品从业人员实行健康证明制度,实行这一制度为完善我国的卫生法律法规,推动和加强对从业人员的健康管理,预防某些传染病的流行,保障人民健康起到了积极有效的作用,但是在具体的工作中,仍然存在一些... More >>

浅析现代竹业栽培的土壤生态管理

Analysis of Soil Ecological Management of Modern Bamboo Cultivation

Author: 刘蓓蓓 / Journal of Eco-Management / 2021,1(1): 1-8 / 2021-07-22 look846 look820

以可持续发展理论为指导,在定义森林土壤生态管理概念的基础上,回顾了我国竹林土壤管理的历史,分析了现行竹林主要经营措施对土壤生态质量的负面影响,提出了竹林土壤生态管理领域今后应重点研究的方向。 More >>

统编版小学语文想象类作文如何实现序列化教学

How to Realize the Serialized Teaching of the Unified Edition of Primary School Chinese Imagination Composition

Author: 卢丽玲 / Education Study / 2021,3(3): 428-432 / 2021-07-22 look848 look540

统编教材非常注重想象类作文的训练,但目前小学想象类作文教学并不尽人意,存在教学目标不清晰,指导方式没有结合学生年龄实际等问题,造成教学混乱,缺乏系统性。为解决这些问题 ,需要从以下几方面建立统编版小学语文想象类作文的序列:一是理清... More >>

思维导图在英语写作课上的创新设计和应用——以小学高年级英语教学为例

Innovative Design and Application of Mind Mapping in English Writing Class —Taking English Teaching of Senior Grade in Primary School as an Example

Author: 杨顺儿 / Education Study / 2021,3(3): 405- 409 / 2021-07-22 look792 look671

思维导图作为一种学习策略,能有效地改变学生的认知方式和逻辑思维,有效地提高教师的教学效果和学生的学习效果。为了更好的分析思维导图对英语教学特别是在写作课中的实际意义,充分发挥思维导图在英语教学中帮助和指导作用,本文基于此,以小学高... More >>

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