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Latest Articles

基于“产出导向法”的英语听说课程教学案例设计

A Teaching Design of English Listening and Speaking Course Based on the Production Oriented Approach

Author: 马晓丽 / Linguistics / 2021,3(3): 499-509 / 2021-10-10 look3245 look656

本研究梳理并概括产出导向法应用于外语教学中的现状,讨论英语听说课程教学中的问题和学生学习的难点,介绍产出导向法理论框架及其在英语听说课程教学中应用价值。据此结合教材内容,设计英语专业和翻译专业英语听力与口语表达课程的三个教学阶段,... More >>

身体政治·全景敞视·性别重构 ——电影《机械姬》的赛博女性主义解读

Author: 范芷欣 / Film,Television and Theatre Review / 2021,1(1): 77-80 / 2021-10-09 look3760 look1397

《机械姬》是一部聚焦人机关系以及赛博时代性别博弈问题的科幻电影。影片将人—机共生体视作一个包含了性别、权力、阶级等概念的意义场所来加以探讨,用镜像书写出赛博空间内独具特色的性别表达。以赛博女性主义视角解读电影文本中身体与性别、空间... More >>

时光的咏叹调:试评电影《困在时间里的父亲》

Author: 田园 / Film,Television and Theatre Review / 2021,1(1): 74-76 / 2021-10-09 look2496 look736

电影《困在时间里的父亲》通过对各种元素的丰富设置,从多个层面对故事情节进行切割和分配,实现了对电影节奏的精妙控制。而演员情绪的完美激发,也对电影主题进行了最充分的呈现,取得了很高的艺术成就。笔者从电影中的四种重要元素入手,分析了该... More >>

电影《别告诉她》中的族裔想象与身份认同

Author: 李洁 / Film,Television and Theatre Review / 2021,1(1): 69-73 / 2021-10-09 look2620 look2205

美国华裔题材电影《别告诉她》上映以来颇受好评。电影通过对中国家庭内部亲情关系的审视思考了不同族裔身份之下的文化冲突,并通过一系列中国元素的呈现过程展露出了中西方文化视角下客观存在的文化差异,传达了在全球化时代面对不同的文化冲突与形... More >>

集体记忆视角下《记忆的力量·抗美援朝》的叙事的创新探索

Authors: 孙奡 吴玉兰 / Film,Television and Theatre Review / 2021,1(1): 63-68 / 2021-10-09 look3385 look803

2020 年是中国人民志愿军奔赴朝鲜出国作战70 周年,2020 年10 月北京电视台播出抗美援朝主题的纪录片《记忆的力量·抗美援朝》,运用不同的制作方式和艺术手段,再现了当年那段可歌可泣的历史。最早提出“集体记忆”概念的法国社会... More >>

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