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自媒体时代的效用层叠现象及其引导策略 ——基于心理学理论的分析

The Phenomenon of Utility Layering in the Era of Self Media and its Guiding Strategies: An Analysis based on Psychological Theory

Authors: 马文琦¹, 李宜珍¹, 王欣健², 柳加仁¹ / Psychology of China / 2024,6(5): 754-760 / 2024-05-29 look1453 look779

自媒体时代的效用层叠现象具有时效性、信息模糊性和影响范围广泛等特点。现实生活中存在许多效用层叠现象,但人们往往会忽视这些现象,而以往研究也多用舆论学、社会学或者经济学的理论去解释这些现象。本文拟以心理学视角剖析自媒体时代效用层叠现... More >>

依恋对初中生人际信任的影响: 情绪调节能力和焦虑的链式中介作用

The Effects of Attachment on Interpersonal Trust in Middle School Students: The Chain Mediating Role of Emotion Regulation Skills and Anxiety

Authors: 杨曼晴¹, 胡哲¹² / Psychology of China / 2024,6(5): 743-753 / 2024-05-29 look1713 look1145

当代的初中生普遍具备较强的自我意识,对人际交往和人际关系形成了自己独特的见解与认知,因此,我们必须高度重视并努力提升其人际信任水平,以有效减少焦虑等负面情绪或行为。本研究探讨依恋是如何对人际信任产生影响的,通过使用亲密关系体验——... More >>

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中小学乒乓球运动技能评定指标体系与测试方法的研制

Development of Index System and Test Method for Table Tennis Sports Skill Evaluation in Primary and Secondary Schools

Authors: 肖畅宇¹, 赵文², 刘永利³ / Study on China Physical Science / 2024,6(2): 54-63 / 2024-05-29 look921 look316

本研究基于评价学理论,运用文献资料法梳理乒乓球运动特点,对18名高校乒乓球理论专家与体校专业教练进行中小学乒乓球运动技能评定指标体系问卷调查,对指标体系进行筛选。通过问卷调查,对乒乓球的7大类共24项运动技能指标进行筛选,建立一级... More >>

大学生课程思政获得感的现状与提升策略研究

Research on the Status Quo and Promotion Strategies of College Students’ Sense of Ideological and Political Gain in Curriculum

Authors: 白玉兰, 倪然, 刘一丹 / Education Study / 2024,6(3): 541-554 / 2024-05-29 look949 look258

学生“实际获得”的程度是目前课程思政教育关注的重点。本研究对10所高校开展相关调查。结果发现:大学生整体对课程思政教育持正向态度,但获得感差。主要原因有思政教育内容不均衡、教学方法缺乏多元性、共同育人的环境缺失、课程思政资源缺乏、... More >>

多方联动,滋养生命:大学生心理危机个案干预方案探索

Nourishing Lives Through Multi-Party Intervention: Exploring Case Intervention Programs for College Students in Psychological Crisis

Authors: 王海星, 高猛, 刘红梅, 洪瑛 / Theory and Practice of Psychological Counseling / 2024,6(5): 209-215 / 2024-05-28 look847 look267

本报告介绍了一例因家庭关系问题长期存在抑郁焦虑症状且面临心理危机风险的大学生个案详细干预过程。通过个案信息收集、危机评估、会谈中以及会谈后的详细干预措施呈现,以期为大学生心理危机干预方案提供参考,同时基于本案例提出几点思考:危机干... More >>

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