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国内探讨大学生学习参与类型的研究主要集中于研究型大学本科生，对地方本科院校正处于适应阶段的新生学习参与类型关注较少。选取广东省某地方本科院校515名新生，采用大学生学习参与量表和大学生学习自我决定动机量表进行测量。结果发现，地方本...更多>>

强迫症作为一种发病较早、病因复杂、心理以及精神疾病中患者自我感觉最为痛苦的疾病，经常会造成极大的生活困扰以及社会功能受损。为此，有关强迫症的治疗就成为了研究的热点。认知行为治疗是众多治疗强迫症方法中目前较为有效的、理论体系较为成熟...更多>>

目的：本研究旨在编制一个具有良好信度和效度的短视频成瘾量表，用于测量大学生短视频成瘾倾向。方法：在参考梁永炽的手机成瘾量表基础上，编制短视频成瘾初始量表。本研究采用团体施测的方式对初始量表的大学生样本（n=442）进行调查，用于项...更多>>

本文阐述自我欺骗中积极偏差在信息加工过程中的认知规律，分析自我欺骗对个体的积极作用，并提出从辨证视角来审视自我欺骗对个体的积极作用。短暂的自我欺骗对个体有着积极作用，但是长期缺乏真实自我认知的自我欺骗会阻碍个体的发展。适度自我欺骗...更多>>

目的：利用元分析探索元认知训练对中小学学生学业成绩的影响。方法：52篇以中小学学生为被试的研究、共70个独立效应量被纳入了本研究。结果：（1）元认知训练对学业成绩的总效应g=0.78（p<0.001）；（2）元认知训练对小学...更多>>