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原子操纵 数核取用——悼念杨叔子大先生
Atomic Manipulation, Digital Core Access —in Memory of Mr. Yang Shuzi
本文顺应人心，在有国际重大活动期间，特地悼念2022年11月4日仙逝的杨叔子院士，并从他以整个科学技术体系发展的历史进程、高屋建瓴地提出先进制造工艺，强调他是一个战略科学家、教育家。回顾笔者“先算后查”思想与他相关的形成过程，把算... More >>
质量是量度惯性的物理量吗？
Is Mass a Measure of Inertia?
Authors:
F．赫尔曼¹, M., 泡利格¹, 陈敏华²³⁴ /
Advance in Modern Physics /
2023,5(4): 1-8 / 2023-12-11
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任何一个物理量都是用来量度物质系统的某种性质的。惯性是用质量来量度的。本文讨论了质量是否是量度惯性的物理量这一问题。为此，我们首先讨论了惯性这一概念，引入了量度惯性的方法。只要我们所讨论的物体的质心速度比极限速度c小很多，相对论质... More >>
Funding
试论新课程改革中物理教师角色的转变
On the Transformation of Physics Teacher’s Role in the New Curriculum Reform
在新课程改革的浪潮冲击下，教育观念、教学方式、教学行为有了新的诠释。在这种情况下，教师也应该转变自身的角色。文章主要从教师成为学生学习的促进者、成为平等合作者、成为终身学习者、成为教育研究者这四个方面对教师角色的转变进行论述。 More >>
浅析物理教学中学生自主学习能力培养
A Brief Analysis on the Cultivation of Students' Autonomous Learning Ability in Physics Teaching
在问题解决的反复实践中，通过正向迁移的同化和顺应的加工过程，使个体经验逐步地概括化，系统化。这一过程就是个体经验的类化过程。在这个过程中，能力得以孕育和发展。自主学习能力的培养也不例外，并且其培养过程更具有典型性。 More >>
试论培养职业学校物理教学中学生的创新能力
On Cultivating Students’ Innovation Ability in Physics Teaching in Vocational Schools
本文结合基础教育的改革与发展趋势，提出物理教学中加强学生创新能力培养的必要性。结合创新教育论述，物理教学中创新能力培养的渐进措施及创新教育环境的构建。 More >>
