大学生心理健康教育课程综合实践教学模式的构建与运用 ——基于积极心理品质的视角
Construction and Application of Comprehensive Practical Teaching Mode of College Students’ Mental Health Education Course —From the Perspective of Positive Psychological Quality
本研究在情知教学理论的指导下，整合“线上网络＋线下课堂＋第二课堂”的优势资源，构建综合实践教学模式，并以积极心理品质为教学评价指标，考察实践教学效果，结果显示，综合实践教学在一定程度上提升了学生的积极心理品质，促进学生“知”“情”...更多>>
大学生父母教养方式对人际信任的影响： 成人依恋的中介效应
The Influence of College Students’ Parental Rearing Styles on Interpersonal Trust: the Mediating Effect of Adult Attachment
目的：探讨父母教养方式对大学生人际信任的影响及其心理机制。方法：采用父母教养方式问卷、人际信 量表、成人依恋量表，对广西部分高校577 名在校大学生进行调查。结果：（1）人际信任与父母拒绝（r=0.236；P<0.01）、...更多>>
独立学院学生积极心理品质与心理健康状况关系调查及培养策略研究
Positive Psychological Quality and Mental Health of Independent College Students Research on Relationship Investigation and Cultivation Strategy
安全稳定问题多发生于需要“重点关注”的学生群体，重点关注学生逐渐成为高校大学生教育管理工作的重中之重。以 3385 名大学生作为研究对象，对独立学院学生积极心理品质与心理健康状况的关系进行论证分析，发现：独立学院男生心理健康状况略...更多>>
科研立项
重点关注学生的筛查机制研究——积极心理品质视角
Focus on the Screening Mechanism of Students —The Perspective of Positive Psychological Character
积极心理品质是指个体在先天潜能和环境教育交互作用的基础上形成的相对稳定的正向心理特质。安全稳定问题多发生于需要“重点关注”的学生群体，重点关注学生逐渐成为高校大学生教育管理工作的重中之重本研究根据在校重点关注学生的特点，旨在通过建...更多>>
科研立项
