目的:了解高职学生在疫情下的心理状况及面对疫情自身所做出的反应,从而为学生的心理健康辅导工作提供参考和帮助。方法:采用自评问卷,对我校各年级高职学生在家期间的生活状况、躯体症状和情绪进行调查。采用卡方检验、t 检验对高职生生活活动...更多>>
新冠肺炎疫情的流行,带给教育前所未有的挑战。本文从疫情环境的视角出发,对开展《大学生心理健康教育》课程的内容及教学模式进行了思考,对开展线上教学及混合式学习方式的实践、课程思政建设及学习效果等进行了总结和分析,取得良好的教学效果。更多>>