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彝族音乐文化融入民族地区高职院校学前教育专业音乐课堂教学改革的路径探究——以西昌民族幼儿师范高等专科学校为例
The Exploration of the Path of Integrating Yi Music Culture into the Music Classroom Teaching Reform of Preschool Education Major in Higher Vocational Colleges in Ethnic Areas —In the Following, I will take Xichang Minority Preschool Teachers College as an Example
在民族地区高职院校学前教育专业的人才培养中，音乐课堂教学具有重要的意义。本文针对民族地区高职院校学前教育专业音乐课堂教学中存在的问题，如：教学内容单一，缺乏本民族音乐文化的传承和弘扬；教学方法陈旧；缺乏实践机会和平台；教学资源不足... 更多>>
教改项目
数智化技术赋能思想政治教育的价值蕴涵、风险挑战与实现路径
The Value Connotation, Risk Challenges, and Implementation Path of Empowering Ideological and Political Education with Digital Intelligence Technology
随着科学技术的快速发展和数智化时代的到来，数智化技术在各个领域得到了广泛的应用。数智化技术在思想政治教育中的赋能提供了极其广阔的机遇，带来了多种价值，丰富了思想政治教育内容，创新了思想政治教育教学方法，实现了优质资源的精准供给和智... 更多>>
中华优秀传统文化融入职业生涯发展教育探索
Exploration of Integrating Excellent Traditional Chinese Culture into Career Development Education
中华优秀传统文化融入职业生涯发展教育，实现职业生涯发展教育符合中国国情，体现职业生涯发展教育的丰富性、动态性和发展性，贴合“五育并举”“三全育人”的整体工作要求。中华优秀传统文化强大的包容性和凝聚力，是职业生涯发展教育的不竭源泉和... 更多>>
“智慧平台+学科竞赛”双轮驱动下的混合式教学模式改革与实践——以“营销策划”课程为例
The Reform and Practice of Hybrid Teaching Model Driven by “Smart Platform + Subject Competition” —Taking the Course “Marketing Planning” as an Example
在“教育信息化”建设的时代背景下，论文以“应用型人才培养”为目标，以激发学生兴趣、满足学生需要为教育理念，构建基于“智慧平台+学科竞赛”双轮驱动的混合式教学模式，对“营销策划”课程进行教学改革探索，旨在提升学生学习的主动性和积极性... 更多>>
教改项目
奥尔夫教学法在幼儿音乐教学活动中的应用研究
Research on the Application of Orff Teaching Method in Children’s Music Teaching Activities
幼儿园音乐活动是实施美育的主要途径之一，充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。奥尔夫教学法重视教育的原本性，让幼儿以创造者的身份参与音乐活动，亲身体验并感受音乐带来的快乐，从而热爱音乐。目前幼儿园奥尔夫教学活动存在教... 更多>>
科研立项
