目的:编制适用于数智时代我国未成年人的网络游戏沉迷量表并对其进行信效度检验。方法:结合对90名受访者(样本1)的半结构化访谈和专家评议,获得初始条目29条。初测样本(样本2)共507名未成年人,用于项目分析和探索性因素分析。正式施... More >>
为考察学习压力与高职生抑郁间的关系,研究整合行为与认知两方面的因素,探讨了补偿性手机使用与神经质在学习压力与抑郁之间的作用机制。研究采用问卷法对714名高职生进行调查,结果表明:(1)高职大学生学习压力、补偿性手机使用、神经质、抑... More >>
针对传统微表情识别训练工具生态效度不足的问题,为构建更贴合真实情境的微表情能力提升体系,研究在生态化微表情识别测验(EMERT)基础上,建立生态化微表情识别训练工具(EMETT)并对其进行实证应用研究,以46名侦查学员与36名基层... More >>
本研究旨在探讨回避型依恋对大学生手机依赖的影响机制,并重点考察不确定性容忍度在二者之间的中介作用。基于依恋理论、补偿性互联网使用理论及不确定性管理理论构建理论模型,采用手机成瘾倾向量表(MPATS)、亲密关系经历量表(ECR)及简... More >>
在互联网全面普及与小学生网络使用低龄化的背景下,网络行为已成为影响小学生心理健康发展的重要因素。为探究网络行为对小学生心理健康的具体影响,以及美育在其中发挥的调节与干预作用,本研究以小学阶段学生为研究对象,采用文献研究法、问卷调查... More >>