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Psychology of China
ISSN Print:2664-1798
ISSN Online:2664-1801
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系列全扫描抑或自我终止扫描：对Sternberg记忆提取实验结论的再审视（局限辨析）
Full-sequence Scanning or Self-Stop Scanning: A Reexamination of Sternberg’s Memory Retrieval Experiment Conclusions (With Limitations Analysis)
斯滕伯格在短时记忆信息提取实验中，先让被试记忆1—6个数字构成的记忆集，随后呈现探测数字，要求被试快速判断是否属于记忆集并按键反应。结果发现，反应时随记忆集项目数增加呈线性增长，且“是”与“否”反应的斜率相近。据此他提出，短时记忆... More >>
自动化认知重评策略对大学生状态焦虑的影响：与认知重评策略对比
Effect of Automated Cognitive Reevaluation Strategies on State Anxiety in College Students: A Comparison with Cognitive Reevaluation Strategies
传统认知重评策略对负性情绪调节效果存在一定局限性，自动化认知重评策略基于消耗较少认知资源的优势，似乎可以解决这一问题。本研究探讨相较于认知重评策略，自动化认知重评策略对大学生状态焦虑的调节效果。选取大学生144名，采用句子整理任务... More >>
基于潜在剖面分析的大学生人生目的感和生涯适应力的关系：心理韧性的中介作用
The Relationship between College Students’ Sense of Life Purpose and Career Adaptability based on Latent Profile Analysis: The Mediating Role of Psychological Resilience
采用人生目的感量表、生涯适应力量表和心理韧性量表对721名大学生进行问卷调查，通过Mplus8.3和SPSS26.0软件构建潜在剖面模型和中介效应模型，探讨大学生人生目的感的潜类别分布特征以及不同人生目的感潜类别的大学生在生涯适应... More >>
社会排斥的影响因素及其作用机制探究
Exploring the Influencing Factors and Mechanisms of Social Exclusion
社会排斥作为一种普遍存在的社会心理现象，对个体的心理健康与社会行为产生深远影响。本文在梳理已有研究的基础上，将社会排斥的影响因素归纳为环境因素与个人因素两大类，并分别从文化、社会支持、金钱、药物、拒绝敏感性、依恋风格、归因方式等方... More >>
大学生负性评价恐惧与社交焦虑的关系：应对方式的中介作用
The Relationship Between Fear of Negative Evaluation and Social Anxiety in College Students: The Mediating Role of Coping Styles
为了明确大学生负性评价恐惧、社交焦虑与应对方式的关系，验证应对方式在负性评价恐惧和社交焦虑之间的中介作用，采用负性评价恐惧量表、应对方式量表以及交往焦虑量表，对338名大学生进行问卷调查和数据分析。结果表明：（1）负性评价恐惧显著... More >>
