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中国心理学前沿

Psychology of China

ISSN Print: 2664-1798
ISSN Online: 2664-1801
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最新文章

框架效应理论的研究与进展

Research and Progress of Framing Effect Theory

作者: 余用洁 / 中国心理学前沿 / 2021,3(5):521-529 / 2021-05-28 look372 look598

上个世纪以来,对风险决策的研究一直是学术界研究的焦点。随着对风险决策研究的不断深入,框架效应的研究范围和深度也在不断扩大。主要变化为:框架效应的类型分析由单一化转化为多元化;框架效应的理论解释由经济学理论扩展到认知理论;框架效应的...

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突发公共卫生事件下的幸存者内疚:内涵、影响因素与干预

Survivor Guilt in the Public Health Emergency: Connotation, Influence Factors and Intervention

作者: 郭子涵¹ 张馨予² / 中国心理学前沿 / 2021,3(5):510-520 / 2021-05-27 look416 look520

幸存者内疚是指经历灾难性事件后存活下来的个体,会因自己的幸存而感到内疚。幸存者内疚一般在创伤后产生,个体的共情能力、归因和评价能力等个人因素会对其产生影响。幸存者内疚会给个体带来诸多消极影响,但也可能促进个体发展利他行为。某些针对...

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心理账户运算机制中的不同差额敏感性:来自ERP的证据

Differences in Sensitivity of Mental Account Computing Mechanism: Evidence from ERP

作者: 郑康 / 中国心理学前沿 / 2021,3(5):515-522 / 2021-05-21 look515 look525

心理账户是个体在心理上对经济行为的编码、分类及评估的过程。心理账户的运算机制有其特定的区别于经济学的运算规则。本研究在现有的心理账户理论基础上,在对心理账户的运算机制充分验证后,运用事件相关电位(ERP)的方法对心理账户运算机制的...

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幼儿教师情绪体验与情绪意识的发展特点及关系

The Developmental Characteristics and Relationship between Preschool Teachers’ Emotional Experience and Emotional Awareness

作者: 张傲子 石小加 牛晓 曲方炳 / 中国心理学前沿 / 2021,3(5):492-501 / 2021-05-21 look455 look436

目的:了解幼儿教师情绪体验和情绪意识的现状,探究职前职后(年级与教龄)对两者的影响,初步分析两者的关系。方法:本研究采取问卷调查法,采用多伦多述情障碍量表测查376名幼儿教师的情绪意识,采用特质性元情绪量表、情绪强度测量量表以及情...

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情绪加工的年龄差异及其神经机制

Age Differences and Neural Mechanisms of Emotional Processing

作者: 付思文 / 中国心理学前沿 / 2021,3(5):483-491 / 2021-05-21 look386 look415

已有研究表明,情绪加工存在年龄差异。随着认知神经科学技术的发展,情绪加工存在年龄差异其背后的神经机制成为了研究的热点。本文综述了近年来该领域的研究成果,从情绪识别、情绪记忆、情绪调节等方面系统阐述了相关研究。情绪加工的年龄差异除了...

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