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牢固树立“以人为本”的新理念，在不断完善体育场地、设施和全面提高社会体育指导员队伍素质的基础上，通过广泛宣传和科学指导，努力构建具有中国特色的社区体育管理网络，是进一步发展社区大众体育事业的关键。More >>

本文介绍了创造力的基本内涵，并从三个层面阐述了传统体育教学对创造力培养的制约，提出了体育教学中培养学生创造力的策略。More >>

阐述了个性化教育的内涵与特征以及体育教学进行个性化教育的作用，并对在体育教学中实施个性化教育提出了一些途径。More >>

体育教学中应注意运用“有效教学”理论的激励策略，保持学生最佳激活水平，实现内在激励与外在激励、目标激励与期望激励有机结合，并区别对待学生的个性化实际，采取不同的激励方法和评价手段，提高体育教学质量。More >>

文章采用实验对比法、数理统计法和文献资料法，在体育教学中运用“信息传递与反馈控制”的教学模式进行实验研究，研究结果表明：在体育教学中，运用“信息传递与反馈控制”方法进行教学，能加速运动技能的形成，充分调动学生的积极性，促进教师教学...More >>