International Open Access Journal Platform

logo
open
cover
Current Views: 666239
Current Downloads: 857161

Theory and Practice of Psychological Counseling

ISSN Print: 2664-1828
ISSN Online: 2664-1836
Contact Editorial Office
Join Us
DATABASE
SUBSCRIBE
Journal index
Journal
Your email address

Latest Articles

“幼小衔接”阶段儿童家长的教育焦虑研究现状

Research Status of Educational Anxiety of Children’s Parents in the Stage of “Connection Between Kindergartners and Firstgrade Students”

Authors: 何青霓 / Theory and Practice of Psychological Counseling / 2021,3(10): 688-697 / 2021-10-20 look629 look3650

随着经济水平的发展及优生优育政策等影响,家长教育焦虑正逐渐转化为一个社会问题。本文对家长教育焦虑的研究文献进行分析,结果发现:第一,研究对象“家长”集中于儿童的父母,面向的群体不够完善;第二,研究方法主要采用访谈、问卷调查法进行研...More >>

2016—2020年高校新生心理健康状况变化趋势调查——以武汉某高校为例

Changes in Mental health of College Freshmen From 2016 to 2020 —Based on Data Form A University in Wuhan

Authors: 雷辉¹ 吕容涛² / Theory and Practice of Psychological Counseling / 2021,3(10): 675-682 / 2021-10-13 look564 look577

以武汉某高校2016—2020 年新生心理普查数据为研究对象,探讨不同年份大学生新生心理健康水平的变化趋势。通过对23596 份SCL-90 心理普查数据进行分析,发现大学生心理健康水平与性别、生源地、家庭结构、 父母婚姻状态、...More >>

焦点解决短期咨询对焦虑障碍的治疗

Treatment of Anxiety Disorder With Focus Solution Short-term Counseling

Authors: 吕心雨 / Theory and Practice of Psychological Counseling / 2021,3(10): 683-687 / 2021-10-13 look573 look924

焦点解决短期咨询(Solution-focused Brief Counseling,SFBC)是一种以寻找解决问题的方法为核心的短程心理治疗技术,其基本精神是:强调如何解决问题,而非发现问题原因;以正向的、朝向未来的、朝向目标的...More >>

从“生态理论”视角看高校心理健康教育 教师职业化发展 ——对北方某省的调研解析

The Professional Development of Mental Health Education Teachers in Colleges and Universities From the Perspective of “Ecological Theory” —— Explanation of Research in a Northern Province

Authors: 秦靖然 杨雯雯 / Theory and Practice of Psychological Counseling / 2021,3(9): 651-656 / 2021-09-29 look701 look533

心理健康教育教师职业化发展事关高校“心理育人”成效和服务体系建设,是推进高校思想政治工程质量提升的关键之一。本研究以“生态理论”的方法探赜心理健康教育师资队伍职业化发展规律,从系统内外两个方面主动适应高校心理健康教育生态新环境,进...More >>

校园欺凌干预方案质化 研究

Qualitative Research on School Bullying Intervention Program

Authors: 孔博鉴 刘礼艳 胡维芳 / Theory and Practice of Psychological Counseling / 2021,3(9): 639-650 / 2021-09-29 look1676 look639

本研究采用对校园欺凌干预方案内容进行质化分析,旨在探索出不同学段有效干预方案的特点。本文结合已有元分析结果,选取出有效校园欺凌干预方案21 个(其中,针对小学生的方案9 个,针对初中生方案11 个,无效校园欺凌干预方案5 个),并...More >>

国家社会科学基金项...
Already have an account?
+86 027-59302486