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《结构力学》“课程思政”示范课程的建设与实践
Construction and Practice of Demonstration Course of Structural Mechanics Curriculum Ideology and Politics
专业课程是课程思政最主要的依托，专业课的思政示范课程建设会起到落实立德树人引领作用。本文以国家级一流本科课程及我校课程思政示范课程《结构力学》思政建设实践为例，从课程思政建设的总体设计、思政元素的挖掘及课程思政实践途径（含混合式教... More >>
教改项目科研立项
空境中的孤独感从何而来？——一则移空团体督导案例报告
Where Does Loneliness in the Emptiness Come From?—A Case Report of the Move to Emptiness Technique (MET) Group Supervision
Author:
廖一繁
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Theory and Practice of Psychological Counseling /
2023,5(8): 678-685 / 2023-09-04
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本文是一则移空技术督导案例报告，督导议题为空境中的孤独感从何而来及移空技术操作中的相关技术问题。团体督导在移空技术督导所强调的“知、行、意、礼、例”理念［1］下开展，总督导从孤独感的来源延伸到东西方文化中二元和一元视角的区别，并讲... More >>
一例运用移空技术处理绝望情绪的案例报告
A Case Report on the Move to Emptiness Technique (MET) to Deal with Despair
Author:
卢静
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Theory and Practice of Psychological Counseling /
2023,5(8): 672-677 / 2023-09-04
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本文是一例运用移空技术，处理来访者困扰多年的因身处现实困境中出现绝望情绪的案例报告。本案例共进行了3次咨询，分别为初始访谈、移空咨询和随访。在移空咨询后，来访者绝望情绪的影响度分值由10分降为0分，达到临床痊愈；在一周后的随访中，... More >>
美育视角下幼小中三阶段舞蹈教学方法的差异性探析
Analysis on the Difference of Dance Teaching Methods between Kindergarten, Primary and Middle School: From the Perspective of Aesthetic Education
舞蹈课程是实施美育的重要途径。以舞蹈教育实践助推学校美育，教学方法的选择与运用是重点。根据不同学段舞蹈课程的目标要求和学生思维发展的阶段性特征，在幼儿教育、儿童教育和青少年教育阶段，分别采取游戏化、情境化和综合化的舞蹈教学方法，将... More >>
科研立项
积极心理学视角下大学生情商培养课程建设与教学改革研究
Research on Curriculum Construction and Teaching Reform of University Students’ Emotional Intelligence Cultivation from the Perspective of Positive Psychology
情商作为个体积极心理品质发展的重要指标，在当代心理学研究中引起了广泛关注。积极心理学作为一种新兴的研究方向，强调人类幸福感和潜在优势的挖掘。通常来说，课程教学是能最快、最直接提升学生素质的教育活动，所以能切实落实情商培养、使学生心... More >>
科研立项
