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基于翻转课堂的教育心理学课程教学改革
Teaching Reform of Psychology of Education Course Based on the Flipped Classroom
教育心理学课程目前的教学模式以教师为中心的理论讲授为主，该模式不利于学习者日后从理论到实践的转变，而以学生为中心实践式教学的翻转课堂能够对这一现象进行有力的改善。本文对目前教育心理学教学过程中存在的问题、如何在教学中具体应用翻转课... More >>
高校心理健康教育课中叙事的赋能作用与路径探析
An Analysis of the Role and Path of Narrative Empowerment in Mental Health Education in Universities
针对新时代大学生的心理需求呈现出像空心病这类价值层面的问题，高校心理健康教育课要有效改进教学方法，把经典的中华优秀文化故事和校园精神文化故事以及个人生命故事将正能量价值观融入心理健康教育，有助于大学生探索自我价值，增强自我观念，塑... More >>
抑郁对大学生自杀意念的影响：情绪调节策略的中介作用
The Influence of Depression on Suicidal Ideation of College Students: The Mediating Role of Emotion Regulation
目的：探讨情绪调节策略在抑郁影响大学生自杀意念过程中的作用。方法：采用简明抑郁—幸福感量表（theshortdepression-happinessscale，SDHS）、自杀意念量表（positiveandnegativesui... More >>
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正念训练的发展及应用
The Development and Application of Mindfulness Training
正念是指人们将自己的注意力集中于当下所发生的事情，以客观和觉察的态度面对它。它在心理健康教育的多个领域中被广泛应用，并取得较好效果。本文从正念的概述、正念训练的发展及在心理健康教育领域的应用现状等几个方面进行详细论述，旨在提高广大... More >>
“专家建议”何以引发公众的抗拒心理——基于对830条微博帖子的词频统计与LDA 主题分析
Why “Expert Advice” Triggers Public Resistance —Based on Word Frequency Statistics and Topic Analysis of LDA of 830 Sina Weibo Posts
本文旨在分析“专家建议”引发公众抗拒情绪的原因，从而更好地缓解各社会主体间的关系，进而推动现代民主社会的健康发展。使用Python抓取新浪微博中6个相关话题词条内的网友发帖，先运用ROSTCM6对830条帖子进行词频分析，随后两名... More >>
