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基于认知主义取向下的小学生学习兴趣探究
Research on Primary School Students’ Learning Interest Based on Cognitive Orientation
兴趣是学生进行学习活动的内在因素，培养学生的学习兴趣，是小学教育的重要任务。为研究教育心理学研究对象之一小学生学习兴趣在我国的研究特点和发展现状，采用文献分析法对中国知网（CNKI）以小学生学习兴趣为主题、学习兴趣为关键词的中文文...More >>
科研立项
营口方言特色量词产生机制研究
Research on the Formation Mechanism of Characteristic Classifiers in Yingkou Dialect
基于物性结构生成理论，通过对营口方言独有量词的考察分析，归纳总结出营口特色方言的产生机制。More >>
大学生心理弹性、心理距离对压力影响学业情绪的中介作用
The Mediating Effect of Psychological Resilience and Perceived Psychological Distance on the Influence of Stress on Academic Mood of College Students
过高的压力感知可能对大学生的学业情绪产生消极的影响。疫情背景下，大学生感知到的应激事件的心理距离可能影响着其对事件的认知，从而影响其学业情绪及生活满意度等。该研究通过问卷测量探讨了大学生在疫情背景下感知到的压力抑郁和焦虑感受对其学...More >>
无聊倾向对冲动购物的影响：物质主义价值观和冲动性的中介作用
The Effect of Boredom Proneness on Impulsive Buying: The Mediating Roles of Materialistic Value and Impulsivity
目的：考察无聊倾向对冲动购物倾向的影响，以及物质主义价值观和冲动性在其中所起的作用。方法：采用无聊倾向问卷、冲动购物量表、大学生物质主义价值观量表和Barratt 冲动性量表对271 名在校大学生进行调查。结果：无聊倾向、冲动购物...More >>
科研立项
高校青年教师心理资本和情绪劳动的关系探究：职业认同的中介作用
The Relationship between Psychological Capital and Emotional Labor for Young Teachers in Colleges and Universities: The Mediating Role of Professional Identity
目的：从积极心理学研究角度，探讨高校青年教师的职业认同现状及其与心理资本、情绪劳动的关系；方法：采用心理资本量表、情绪劳动问卷和职业认同问卷为研究工具，以四川地区新建地方本科高校40 岁以下的青年教师为调查对象，获得有效问卷231...More >>
重点基金项目教改项目
