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近十年来我国数学符号意识研究综述——基于CiteSpace知识图谱分析
A Summary of the Research on Mathematical Symbol Consciousness in China in Recent Ten Years —Knowledge Map Analysis Based on CiteSpace
《义务教育课程标准（2011 版）》提出将“符号意识”作为数学的十大核心概念之一，可见符号意识已经是数学素养的重要组成部分。本文运用文献分析法和文献计量法，结合 CiteSpace 软件绘制的知识图谱，对十年间的数学符号意识进行整...More >>
构建三级支持系统，落实家长主体责任——基于《家庭教育促进法》贯彻实施的考量
Build a Three-level Support System and Implement Parental Responsibility —Based on the Consideration of the Implementation of the “Family Education Promotion Law”
贯彻落实《家庭教育促进法》需要落实家长教育的主体责任。从观念、能力、情感、行动四个方面去考量，家长主体责任落实当中存在着若干困境，为了应对这些困境，需要构建三级支持系统。政府层面要健全协同参与机制，形成长效支持合力；完善投入机制，...More >>
人际关系因素对道德理由评估的差序影响
The Differential Effects of Interpersonal Relationship on Moral Reasons Evaluation
尽管普遍观点认为对于反对信息的评估会导致现有观点和决策的变动，但已有研究却发现在道德判断中由于被试对反对理由的评估存在确认偏差从而导致其拒绝改变原有的道德决策。本研究基于人际关系的“差序格局”理论，探讨人际关系因素是否会影响个体对...More >>
广西高校本科生“COVID-19”疫情早期身心反应状况调查分析
Investigation and Analysis on the Physical and Mental Reaction of Undergraduates in the Early Stage of “COVID-19” Epidemic in Guangxi
目的：了解广西高校本科生在新型冠状病毒肺炎疫情时的身心反应状况，为学校及政府部门制定相关策略和措施提供依据。方法: 采用自编“新冠肺炎”情况调查表、突发公共卫生事件下心理反应问卷，通过网络邀请对广西高校22531 名本科生进行匿名...More >>
科研立项
高校学生在突发公共卫生事件过程中的心理应激及应对特征研究——以COVID-19事件为例
Research on Psychological Stress and Coping Features of College Students in Public Health EmergEncies —Consider COVID-19 as an Example
目的：探索COVID-19 疫情发展过程中大学生心理应激表现及其影响因素的特征，为突发公共卫生事件心理应激与应对积累实证资料。方法：采用自编问卷调查疫情“流行期”及“后流行期”大学生的心理应激情况，用SPSS26.0 进行统计分析...More >>
科研立项
