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音乐创作多重主体性探讨
On the multi subjectivity of music creation
对于音乐作品的“二度创作”主体可谓是仁者见仁，智者见智。不同 的创作主体都会偏重于自身的重要性。然而不容忽视的是，创作主体多重性存 在却往往被人们所忽视，本文将试从解释学角度论述创作主体，并在此基础之上， 关注音乐创作中的多...More >>
舒伯特歌曲创作风格及其魅力探析
On the creative style and charm of Schubert's songs
舒伯特的音乐创作体裁广泛，涉及交响乐、歌剧、管弦乐、室内乐、 钢琴音乐和艺术歌曲，其中艺术歌曲数量众多，旋律优美，受到人们的广泛喜爱。 尤其是这些歌曲创作在旋律风格、曲式结构以及歌词取材上的丰富多样、钢琴 伴奏手法上的新颖而...More >>
心理学专业技能训练效果及其影响因素的研究
Research on the training effect and influencing factors of psychological professional skills
利用问卷调查韶关学院心理学专业的毕业生对在校学习的专业实践技能情况的评价。结果显示：1）韶关学院心理学毕业生对在校期间专业技能教学评价为中水平，毕业生最关注的为心理健康教育和心理咨询技能。2）韶关学院心理学专业毕业生对在校掌握的专...More >>
重点基金项目科研立项
提高“概率论与数理统计”课程课堂效率之我见
How to opinion on improving the classroom efficiency of "probability theory and mathematical statistics"
“概率论与数理统计”是应用性和实践性很强的一门课程，从学生、教材、 课时、教学及考核等方面分析了该课程的现状，提出了分层次教学、编写合适 教材、合理安排课时、改变教学手段和考核方式等教学改革措施。More >>
反例教学运用于泛函分析课程中的实践分析
Practical analysis of counter example teaching in functional analysis course
阐述了反例在泛函分析教学中的作用。通过反例，可以使学生更深刻 地理解概念，系统地掌握定理和命题，并纠正学生在学习中存在的错误。恰当 地利用反例进行辅助教学，将有助于泛函分析教学质量的提高和学生数学素质 的培养。More >>
