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大学生职业核心能力培养的第二课堂路径初探
On the Second Classroom Path of Cultivating College Students’ Vocational Core Competence
本文通过调查、分析、研究，探索与选择大学生职业核心能力培养的第二课堂，借力不同形式的第二课堂，培养大学生职业核心能力，即大学生职业规划能力、专业实践能力、职业技能、就业观念等，从而提升大学生的核心竞争力，促进大学生高质量就业。 More >>
科研立项
特殊教育教师情绪劳动研究现状
The Research Status of Special Education Teachers’ Emotional Labor
随着经济和社会的发展，身处于教育改革和社会舆论浪潮之下的特殊教育教师被赋予了更高的专业期望。特殊教育教师情绪劳动的现状不容乐观。本文将围绕特殊教师这一群体，对相关情绪劳动文献的研究现状进行综合叙述，主要从概念提出的背景、相关研究的... More >>
综述
边疆青年士兵心理健康状况分析
Analysis of the Mental Health of Young Soldiers in the Frontier
为了解边疆某陆军男性青年士兵心理健康状况，研究采用整群抽样的方法，应用 90 项症状自评量表（SCL-90）对某陆军 680 名男性青年士兵进行调查，并与 2016 年军人 SCL-90 常模比较，结果显示：有 6.18% 的青年... More >>
科研立项
马斯洛需要层次理论重释——基于生态系统理论的思考
Maslow Needs a Reinterpretation of the Theory of Hierarchy —Thoughts Based on the Theory of Ecosystem
在动机研究中，马斯洛的需要层次理论一直都是必不可少的重要理论。随着时代的发展以及动机理论的深入研究，马斯洛及其需要层次理论逐渐表现出局限性。在对马斯洛需要层次理论局限性的讨论中发现，马斯洛需要层次所建立的三角形模型存在叙事的误导性... More >>
综述
抑郁症的计算机辅助认知行为治疗综述
Review of Computer-aided Cognitive Behavioral Therapy for Depression
抑郁症是世界范围内导致残疾的主要原因之一。互联网和基于计算机的干预（IBIS）已被证明提供了有效的、可扩展的治疗形式。本文综述了计算机技术作为标准治疗的替代或辅助手段在抑郁症治疗中的应用，讨论了引入计算机技术作为一种治疗选择的优点... More >>
重点基金项目
