International Open Access Journal Platform

logo
open
JOURNALS BY SUBJECT
DATABASE
SUBSCRIBE
Journal index
Journal
Your email address

Latest Articles

社会排斥对合作行为的影响:归属感和生命意义感的链式中介作用

Effect of Social Exclusion on Cooperative Behavior: The Chain Mediation Role of the Belongingness and the Meaning in Life

Authors: 陈佳乐, 尹纪超, 管衍慧, 杨加芹, 陈一诺, 武雨杨 / Psychology of China / 2024,6(7): 1181-1190 / 2024-08-07 look1173 look690

目的:探究归属感和生命意义感在社会排斥与合作行为之间的中介作用。方法:采用社会排斥体验感量表、合作与竞争人格倾向量表的合作分量表、一般归属感量表、生命意义感量表对638名大学生进行施测。结果:社会排斥、归属感、生命意义感与合作行为... More >>

Funding

小学生心理辅导中“焦点解决短期治疗”技术的应用探索

A Probe into the Application of “Solution-Focused Brief Therapy” in Psychological Guidance for Primary School Students

Authors: 李娇¹, 胡楠², 王赫男¹ / Theory and Practice of Psychological Counseling / 2024,6(7): 406-411 / 2024-08-06 look1504 look1216

焦点解决短期治疗(SFBT)是一种以寻找解决问题方法为核心的短程心理治疗技术。从积极正向的视角出发,将目光集中于来访者的优点和资源,认为当事人是解决自身问题的专家,通过寻找“例外”和“滚雪球”效应等正向积极的方式建构解决之道。在辅... More >>

Funding

民办本科高校朋辈心理辅导模式探索

Exploration on the Peer Psychological Counseling Model in Private Undergraduate Universities

Authors: 隗虹, 郑小冬 / Theory and Practice of Psychological Counseling / 2024,6(7): 394-399 / 2024-08-06 look796 look577

朋辈心理辅导是目前高校现有心理健康教育工作人员严重不足的有效补充,是思想政治工作落实、落地、落细的有力抓手,是实现围绕学生、关照学生、服务学生的重要手段。联动各方力量,建立有组织性、针对性、系统性的朋辈辅导体系,组织化推进朋辈辅导... More >>

Funding

怀化市宏宇小学四年级学生学习焦虑的调查研究

Study on Learning Anxiety of the Fourth Grade Students in Hongyu Primary School in Huaihua City

Authors: 寇芳芳¹, ², 向岩兵¹ ² / Education Study / 2024,6(4): 975-986 / 2024-08-05 look708 look525

为了解小学生学习焦虑的现状,本研究采用文献法和问卷调查法,参考瞿建国博士小学生学习焦虑的量表,从课堂焦虑、考试焦虑、学科焦虑、环境焦虑四个维度设计调查问卷,对怀化市宏宇小学四年级学生进行问卷调查。通过对调查结果进行归纳整理,利用S... More >>

在线风险暴露对青少年心理健康的影响与防治

The Impact and Prevention of Online Risk Exposure on Adolescent Mental Health

Authors: 王海红¹, 李佳¹, 尹程² / Theory and Practice of Psychological Counseling / 2024,6(7): 387-393 / 2024-08-05 look3435 look2843

本研究旨在系统性地回顾并综合分析国内外关于在线风险活动对青少年心理健康影响的最新研究成果,揭示在线风险暴露作为当代青少年心理健康不可忽视的潜在威胁因素,其重要性正日益凸显。通过整合生活方式暴露理论与情绪的认知动机关联理论,本研究深... More >>

Funding
Already have an account?
+86 027-59302486
Top