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混合式教学背景下时间序列课程改革的探索和实践
Exploration and Practice for Reforming of Time Series under the Background of Blending Learning
随着科技的高速发展，逐渐形成了“互联网+高等教育”的新教学形态。本文针对时间序列课程的教学问题，重点探讨了混合式教学模式在该课程中的应用。基于时间序列课程的特点，采用“互联网+翻转课堂”的线上线下混合式教学模式，促进学生主动学习，... More >>
基于IPA-模糊综合评价的实验课程教学质量评价研究
Research on the Evaluation of Teaching Quality of Experimental Courses Based on IPA-Fuzzy Comprehensive Evaluation
针对当前实验教学评价指标普遍借鉴理论课模式的问题，本文提出了一套以学生为中心的实验教学评价指标体系。以“机械设计实验”课程为例，就学生对各项指标的重要性与满意度进行了深入调查。基于重要性问卷结果，采用层次分析法确定了各项评价指标的... More >>
新文科背景下教师教育者的角色困境与重塑
The Dilemma and Reconstruction of Teacher Educator’s Role under the Background of New Liberal Arts
新文科背景下教师教育者被赋予了新的时代内涵，具体表征为理论与实践的融合者、“互联网+教育”的推行者、学科融合的跨界者和准教师的行为示范者。然而，当前教师教育者面临着重教书轻育人、重理论轻实践，成为新一代信息技术的淘汰者以及学科分立... More >>
音乐治疗在ADHD患儿治疗中的应用进展
The Advances in the Application of Music Therapy in the Treatment of Children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD)
Authors:
高文静¹, 石英¹, 黄美琳¹, 王学娇¹, 王海霏¹, 于智羽¹, 程灶火² /
Theory and Practice of Psychological Counseling /
2024,6(7): 400-405 / 2024-08-02
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注意缺陷多动障碍（ADHD）是常见的神经发育型障碍之一，主要表现为注意力不集中、多动和冲动行为。对ADHD的干预通常以药物干预为主，但是药物引发的副作用，家长会有疑虑，容易造成依从性差的问题。近年来，音乐治疗作为一种非药物治疗手段... More >>
Funding
转化与疗愈——电影《武状元苏乞儿》中的“智慧老人”原型分析
Transformation and Healing —An Analysis of the “Wise Old Man” Archetype in the Film “King of Beggars”
本文以荣格分析心理学中的“智慧老人”原型理论为工具，对电影《武状元苏乞儿》中的“洪日庆”这一角色进行心理分析。分析揭示出，洪日庆这一角色是主角苏灿集体无意识心灵中的智慧老人原型意象，其在个体遭遇心灵困境难以自愈时现身，为其提供指引... More >>
