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浅析国内外ESI农业科学学科评价

Brief Analysis of Domestic and Foreign ESI Agricultural Science Discipline Evaluation

作者: 张丽 / 农业科学进展 / 2021,3(2):74-78 / 2021-06-08 look406 look351

以美国基本科学指标数据库 ( ESI) 为研究平台,以计量学理论为基础,研究进入ESI 前 1% ( top1%) 的我国高校及研究机构农业科学学科论文数、总引用量及其排名变化和高被引论文、热门论文情况,并与国外部分研究机构进行对...更多>>

中职高三学生数学学习的心理障碍及应对

Psychological Obstacles and Countermeasures of Mathematics Learning of Senior Three Students in Secondary Vocational Schools

作者: 张丽娜 / 教育研讨 / 2020,2(3):147-153 / 2020-07-28 look644 look778

在中职学校高三学生学习数学的过程中,普遍存在着一些学习心理障碍, 本文通过学生的学习表现进行分析,发现主要有惰性心理、依赖心理、急躁心理等心理障碍问题,针对这些问题及其特征,笔者给出了相对的应对策略。更多>>

语料库驱动的中美英三国领导人新年致辞的批判话语分析

A Corpus-driven Critical Analysis of the New Year Speeches of Chinese President, American President and Queen Elizabeth II

作者: 张丽平 / 语言学 / 2020,2(3):129-138 / 2020-07-21 look709 look960

领导人新年致辞是一种典型的政治话语,本研究在语料驱动下,以费 尔克劳夫的批评语篇三维分析法和韩礼德的系统功能语法为理论基础,对中美 英三国领导人的新年致辞的人际意义进行批判性话语分析。结果发现,三国领 导人新年致辞语篇在运用...更多>>

科研立项

爱国情感的内化:大学生对中国象征符号的内隐偏好

The Internalization of Patriotic Feeling: Implicit Preference of College Students for Chinese Symbols

采用内隐联想测验考察了大学生对中国象征符号(文字、图片)的内隐偏好,以探索爱国情感是否 具有内隐特征。结果发现:文字和图片的D 值均显著大于0,存在显著的IAT 效应,反映了大学生对中国 象征符号具有显著的积极内隐联结。实验结...更多>>

重点基金项目调查研究
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027-59302486