一例叙事疗法对学业焦虑的干预报告
A Case Report on the Intervention of Narrative Therapy for Academic Anxiety
本文报告了一例由于寝室矛盾而引发学业焦虑的大二男生的案例。本案例诱发事件明确，症状典型。咨询师运用叙事疗法帮助来访者外化问题，通过重塑对话帮助来访者重构身份认同，壮大自我价值，积极面对人际困扰和学业焦虑，恢复正常的生活和学习，完成...更多>>
重点基金项目
“我不值得”背后——运用萨提亚模式对一名自伤学生的干预报告
Behind “I Don’t Deserve It”—A Report on a Self-injured Student in the Satir Model
本文是一例大学生自我认同感低、人际敏感引发自伤行为的案例报告。来访者是一名大二女生，存在问题包括长期失眠、情绪波动大、人际敏感、自我认同较低、有自伤行为和自杀意念。首先对其进行评估，排除精神疾病，确定属于心理咨询范围。然后运用萨提...更多>>
重点基金项目
高校女职工工作压力及心理健康状况研究
Study on Work Stress and Mental Health of Female Employees in Universities
高校女职工的心理状况不但影响自身发展和家庭生活质量，也对构建和谐校园具有重要的影响，因此需要积极关注她们的工作压力和心理健康状况，为她们提供全方位的帮助与支持，以便于她们能够积极有效地处理好工作、事业和家庭的矛盾。本研究对某大学3...更多>>
科研立项
大学生自杀风险因素及干预对策研究——基于对71 例大学生自杀事件的分析
An Analysis of Causes for College Students Suicide and their Countermeasures with 71 Cases of Suicide
大学生自杀会影响到家庭的健全和社会的稳定，目前自杀也是引起我国大学生非正常死亡的重要因素之一，大学生自杀现象已经引起全社会的广泛关注。本文研究分析了某省2019—2021年期间发生的71例大学生自杀身亡的事件，发现家庭因素、负性生...更多>>
科研立项
“三全育人”理念下学生心理危机干预案例的分析与思考
An Exploration of a Mental Crisis Intervention Case from the Perspective of Three-Whole Education
中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》中提出“三全育人”即全员育人、全程育人、全方位育人的要求。在此基础上，构建“四级两翼”的危机干预体系，即学校—学院—班级—宿舍，联合医院和家庭，可以有效防止危机事件的...更多>>
重点基金项目科研立项
