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小学生网络行为的发展特点及与“学会学习” 核心素养的关系
The Developmental Characteristics of Primary School Students’ Network Behavior and its Relationship with Selfregulation Learning
目的：本研究调查江苏省某市城区、乡镇及城乡结合处三所小学四至六年级学生的网络行为特点及其与“学会学习”核心素养的关系（有效问卷371份）。结果表明：小学生网络行为表现主要为信息获取和休闲娱乐。男生休闲娱乐（视频、游戏、音乐）行为更... More >>
日本本科教育通专融合的模式及特色——以东京大学和东北大学为例
Patterns and Characteristics in General-specialized Integration of Japanese Undergraduate Education —Case Study of Tokyo University and Tohoku University
在全球化与知识经济背景下，通识教育与专业教育的融合（通专融合）成为高等教育改革的重要方向。本文回顾了日本自1991年“大纲化”改革以来通识教育政策的发展，分析其推动通专融合的政策导向与社会动因。以东京大学与东北大学为案例，深入比较... More >>
Funding
红色资源与农户土地复耕行为——来自川陕革命老区农户调查的证据
Revolutionary Heritage and Farmland Recultivation: Evidence from Sichuan-Shaanxi Old Revolutionary Area Households
保障粮食安全亟需破解耕地撂荒治理难题，革命老区因兼具红色资源禀赋与撂荒高发特征成为研究焦点。本文以川陕革命老区为样本，基于284份农户问卷调查数据，运用离散选择模型实证检验红色资源对农户复耕行为的影响。研究发现：红色资源对革命老区... More >>
Funding
二次创作短视频的著作权相关问题探讨
Discussion on Copyright Related Issues of Secondary Creation of Short Video
作为自媒体产物的二次创作短视频，因其经济价值在具体的司法实践中经常陷入著作权纠纷之中，在认定其性质为视听作品的基础上，结合一般作品独创性的认定标准，再以二次创作短视频的特质为根据，厘清其最终表达的情感，探讨其独特的认定标准。合理使... More >>
正念饮食与大学生情绪性进食的关系：内感受的中介作用
The Effect of Mindful Eating on Emotional Eating among College Students: The Mediation Role of Interoception
探究正念饮食与大学生情绪性进食的关系，以及内感受在其间的中介作用。采用中文版荷兰进食行为问卷、内感受性知觉问卷、正念饮食问卷三个量表，对611名在校大学生进行调查，其中男生248人，平均年龄20.54岁。结果显示：正念饮食、内感受... More >>
