不公平感(PerceivedInjustice)是个体对资源分配、待遇或对待方式不公正的主观判断,其影响因素涵盖个体特征与外部因素两大维度。个体特征包括年龄、负性情绪、权力感、自尊及人格特质,不同年龄段对不公平的认知与反应存在显著... More >>
生态文明中包含可用于提升大学生心理健康水平的多种要素,大学生群体也容易产生心理困扰。然而当前在结合生态文明开展大学生心理健康教育的实际情况中,存在生态文明与心理健康教育的融合尚浅、校园生态文化潜能开发不足,以及数字化生活方式带来的... More >>
哲学对儿童认知能力的发展具有重要促进作用。本研究认为教育者可从知识模型建构、知识模型结构变换、形塑多轨思维架构模型、哲学进化史思辨训练、科学哲学课程的开设等五个方面提升儿童思考能力,从而达到促进儿童创造力提升的效果。至于探索采用具... More >>
目的:对有精神分裂症前驱期表现的“超高危人群”进行识别,并且尽早进行有效的干预,从而避免其向疾病状态发展。方法:通过使用SPIS访谈工具选取入组对象57例精神分裂症前驱期患者分别分配到未干预组(21例)、心理干预组(16例)和药物... More >>
本文是一例运用移空技术处理青少年厌学的案例。咨询师与来访者共进行了四次咨询。使用移空技术分别处理了来访者鼻塞、左肩颈疼、睡不踏实、人群中的缺氧感等症状,当场疗效均达到有效或显效,一周随访疗效持续稳定。4次咨询后来访者的心身症状得到... More >>