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焕发大学生之生命力：园艺疗法融合积极心理干预的作用
Revitalizing College Students’ Vitality: The Role of Horticultural Therapy Combined with Positive Psychological Intervention
Authors:
谭玉婷¹
巴图达来²
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Theory and Practice of Psychological Counseling /
2024,6(10): 688-694 / 2024-10-29
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在社会快速发展及成长环境不断变化的背景下，大学生普遍面临多重挑战。为解决大学生的抑郁情绪、心理压力和“空心病”问题，提升其积极情绪体验和生命意义感，本研究探讨了园艺疗法融合积极心理干预运用于大学生生命教育的适用性，并提出了融合园艺... More >>
重点基金项目
园艺疗法干预焦虑的作用机制
The Interventional Mechanism of Horticultural Therapy in Anxiety
Author:
王争
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Theory and Practice of Psychological Counseling /
2024,6(10): 701-706 / 2024-10-29
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焦虑在当今社会是一种常被感知到的情绪状态，关于自然环境下园艺疗法的研究表明，园艺疗法能够有效缓解焦虑。通过系统回顾园艺疗法相关研究，本文首先梳理了园艺疗法对焦虑干预效果的相关因素，随后通过阐述亲生命性假说、注意恢复理论、压力恢复理... More >>
凉山彝族服饰文化融入幼儿园教育活动的路径研究
Study on the Path of Integrating Yi Costume Culture into Kindergarten Education Activities in Liangshan
彝族服饰作为彝族文化的重要载体，其独特的图案、色彩、制作工艺及文化内涵，为幼儿园教育活动提供了丰富的教育资源。本文旨在探讨凉山彝族服饰文化融入幼儿园教育活动的路径，通过深入解析凉山彝族服饰文化的独特魅力及其教育价值，提出了一系列可... More >>
重点基金项目
儒家法律思想的现代化潜能——论中国传统“无讼”思想及其当代价值
The Modernization Potential of Confucian Legal Thought —On the Traditional Chinese Thought of “No Litigation” and its Contemporary Value
“无讼”思想是中国古代传统法律文化的重要特征之一，作为传统法律文化中的主流价值，无讼思想对中国古代乃至今天都产生了深远的影响。本文通过系统分析“无讼”的内涵、形成因素以及产生影响等方面，揭示“无讼”作为宝贵的传统法文化，应当如何进... More >>
教育数字化背景下艺术类听障大学生自主学习能力研究
Research on Autonomous Learning Ability of Art Students with Hearing Impairment under the Background of Digital Education
本研究以探究教育数字化背景下影响艺术类听障大学生自主学习能力的因素为主线，结合听障大学生生理和心理上的特点，从学习意义感、自我效能感、信息素养、学习策略、学习反思与评价五个维度，对艺术类听障大学生的自主学习能力现状展开调研，揭示艺... More >>
教改项目
