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新文科背景下教师教育者的角色困境与重塑
The Dilemma and Reconstruction of Teacher Educator’s Role under the Background of New Liberal Arts
新文科背景下教师教育者被赋予了新的时代内涵，具体表征为理论与实践的融合者、“互联网+教育”的推行者、学科融合的跨界者和准教师的行为示范者。然而，当前教师教育者面临着重教书轻育人、重理论轻实践，成为新一代信息技术的淘汰者以及学科分立... More >>
教改项目
音乐治疗在ADHD患儿治疗中的应用进展
The Advances in the Application of Music Therapy in the Treatment of Children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD)
Authors:
高文静¹
石英¹
黄美琳¹
王学娇¹
王海霏¹
于智羽¹
程灶火²
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Theory and Practice of Psychological Counseling /
2024,6(7): 400-405 / 2024-08-02
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注意缺陷多动障碍（ADHD）是常见的神经发育型障碍之一，主要表现为注意力不集中、多动和冲动行为。对ADHD的干预通常以药物干预为主，但是药物引发的副作用，家长会有疑虑，容易造成依从性差的问题。近年来，音乐治疗作为一种非药物治疗手段... More >>
科研立项
转化与疗愈——电影《武状元苏乞儿》中的“智慧老人”原型分析
Transformation and Healing —An Analysis of the “Wise Old Man” Archetype in the Film “King of Beggars”
本文以荣格分析心理学中的“智慧老人”原型理论为工具，对电影《武状元苏乞儿》中的“洪日庆”这一角色进行心理分析。分析揭示出，洪日庆这一角色是主角苏灿集体无意识心灵中的智慧老人原型意象，其在个体遭遇心灵困境难以自愈时现身，为其提供指引... More >>
“心”之解脱：惠能的心理保健思想论析
Xin’s Liberation: Huineng’s Ideas of Psychological Health Care
解脱是从烦恼或心理困扰中解脱，是人们应当具备的核心素养。有了解脱力，就可以消除烦恼，解决心理困扰，获得心灵自由和快乐美好的生活。正因为如此，解脱受到了许多思想家的重视。禅文化的真正创立者惠能把佛教中国化，提出了别具中国文化特色的“... More >>
科研立项
以赛促学，提升大学生文化自信的实践路径——以“用外语讲好中国故事”短视频大赛为例
Promoting Learning Through Competition: Practical Paths to Enhance Cultural Confidence Among College Students —Taking the “Telling China’s Stories in Foreign Languages” Short Video Contest as an Example
培养大学生用英语讲好中国故事的能力，提升他们的文化自信，是新时代英语教育的一个重要目标。虽然通过课堂教学提升文化自信的理论和实证研究较多，但课外实践的研究相对较少。本文以“高教社”杯“用外语讲好中国故事”短视频制作大赛为例，以目标... More >>
科研立项
