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道家的心理化功思想探析
Analysis of Taoist Thought of Psychological Transformation Ability
Authors:
曾毅晴
李炳全
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Theory and Practice of Psychological Counseling /
2022,4(11): 688-701 / 2022-11-28
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中国传统文化中的道家文化蕴含着丰富的心理化功思想，这些化功思想对当代人化功的培养和提升具有现实价值。道家的心理化功思想主要表现为：祸福相依、阴阳相即、向死而生、成败相和。其心理机制为：认知转化、心态转化、 情绪转化、积极心理品质转...More >>
大学生心理危机快速筛查系统的建立
The Establishment of a Rapid Screening System for Mental Health Crisis in the College
Authors:
徐凯文
黄佳雨
牟惊雷
梁冠琼
林婓
王立前
何赛
潘柳
席丹荔
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Theory and Practice of Psychological Counseling /
2022,4(11): 667-687 / 2022-11-28
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目的：中国大学生心理问题日益严重，为了快速识别发现可能在近期及将来可能发生心理危机的学生，建立了心理危机快速测评筛查系统。本研究目的是检验心理危机长期风险预测量表、心理危机近期风险预测量表和空心病量表在大学生样本中的信效度，评估心...More >>
十八大以来“中国教育小康指数”的变化与思考
The Change and Thinking of “China Education Well off Index” after the 18th National Congress of the CPC
本文对诞生于2005年《小康》杂志的“中国教育小康指数”进行搜集整理和量化研究。十八大即2012年以 来，党的教育政策做出了重大战略调整，教育投入持续增加，教育普及不断提升，教育公平获得突破，几年的努力已经显示出效果。2015年到...More >>
初中生物理考试成败归因特点及对策探究
Exploring the Characteristics of Attribution and Countermeasures for Junior High School Students’ Success or Failure in Physics Examinations
对初中生物理考试成败归因进行研究，能够帮助中学物理教师了解学生归因特点，针对不同学生采取正确方法引导其进行合理的归因，从而促进学生心理健康发展，同时提高学习成绩。本次研究采用文献研究法、问卷调查法以及定量研究方法，以岳阳市三所学校...More >>
基于核心素养的情景创设在中学物理教学中的应用策略探究——以“牛顿第一定律：惯性”为例
Exploring the Application Strategy of Core Literacy-based Scenario Creation in Secondary School Physics Teaching —Take Newton’s First Law Inertia as an Example
新课改背景下，教育部对培养学生核心素养作出了具体要求，情景创设在中学物理教学中已成为教师提高教学效果的主要手段之一。本文以人教版物理教材八年级第八章第一节“牛顿第一定律：惯性”为例，提出了核心素养视域下情景创设在中学物理教学中的应...More >>
