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异己性别对于现代青年象征意义的诠释现象学研究
A Phenomenological Study on the Symbolic Significance of Dissident gender to Modern Youth
根据荣格分析心理学理论，在无意识情结中占有中心地位的是自我情结。杨.艾卓森博士进一步提出每个人的意识都会认同某些性别特征、性别态度作为意识的自我，而对立性别的深层人格就成了一种无意识的补偿性，作为异己性别的心理象征，影响甚至于决定... More >>
阈下社会比较对女大学生自我评价的影响
The Influence of Subliminal Social Comparison on Female College Students’ Self-evaluation
目的：结合以往阈下社会比较在女性身体意向领域的研究，考察阈下社会比较对个体外显自我评价的影响。方法：问卷法与实验法相结合，招募某民族大学的80名女大学生为被试，大一至大四各20人，采用身体不满意度（BD）分量表进行实验前测量，进行... More >>
中职生歧视知觉与心理健康的关系研究
A Study on the Relationship between Discrimination Perception and Mental Health among Vocational School Students
为探究中职生歧视知觉与心理健康的关系，运用问卷调查法分析中职生歧视知觉现状、心理健康现状及二者的关系。结果显示：中职生普遍存在一定的歧视知觉；心理健康水平总体较好，但部分学生存在一定的心理健康问题；中职生的歧视知觉对其心理健康具有... More >>
科研立项
幼小衔接多主体联动机制建构的意义、困境及策略
The Meaning, Dilemma and Strategies of Constructing a Multi-subject Linkage Mechanism for Early Childhood and Elementary School Linkage
幼小衔接工作的顺利、科学、规范开展离不开政府、社区、家庭、小学、幼儿园等多个主体的有效联动与配合。在幼小衔接多主体联动机制的建构过程中，存在着政府的主导性尚未凸显、社区的积极性有待提升、家庭的参与度明显不够、幼小联动机制没有形成等... More >>
重点基金项目
论劳务发展及其与承揽合同的区别
On Labor Service Development and its Difference from Contract of Employment
劳务关系的历史可追溯数千年，其本身也是复杂多变的。本文讨论其定义和特征，借以区分其与承揽关系来对劳务进行认识。承揽本身需要提供一定劳务，所以无法仅从劳务完成的角度对承揽与劳务进行区分。且承揽关系和劳务关系的特点十分相近，但两种关系... More >>
