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大学生心理健康教育课程综合实践教学模式的构建与运用 ——基于积极心理品质的视角
Construction and Application of Comprehensive Practical Teaching Mode of College Students’ Mental Health Education Course —From the Perspective of Positive Psychological Quality
本研究在情知教学理论的指导下，整合“线上网络＋线下课堂＋第二课堂”的优势资源，构建综合实践教学模式，并以积极心理品质为教学评价指标，考察实践教学效果，结果显示，综合实践教学在一定程度上提升了学生的积极心理品质，促进学生“知”“情”...More >>
高职学生自杀意念的影响因素及行为预防——基于P 校的调查
Influencing Factors and Behavioral Prevention of Suicidal Thoughts in Vocational Students —Survey Based on P-School
为了深入了解高职学生的心理健康状况，为实现其生命教育的科学化、规范化、制度化提供一定的参考依据， 为更好地落实高职学生自杀行为预防、预警工作提供参考。采用简单随机抽样方法，选取P 校学生作为研究 对象，采用贝克自杀意念调查量表...More >>
一则移空技术介入抑郁发作的案例报告
A Case Report of Intervention with Episode of Depression Using Yikong skill
Author:
吴颖
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Theory and Practice of Psychological Counseling /
2021,3(12): 908-912 / 2021-12-31
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来访者为大学生，因抑郁发作住院治疗，期间咨询师介入进行心理咨询。跟来访者共进行了6 次咨询，第4次运用移空技术处理了来访者关系问题引发的恐惧情绪，并达到临床痊愈的效果。后对来访者分别进行了1周和7 个月后随访，疗效稳定。本文详细记...More >>
一例用移空技术处理恐惧情绪的案例报告
A Case Report of Using Yikong Skill to Ease Fear
Authors:
龚琳轩¹
安丽红²
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Theory and Practice of Psychological Counseling /
2021,3(12): 900-907 / 2021-12-31
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本文是运用移空技术处理一例恐惧情绪的案例报告。来访者主诉恐惧、害怕被批评的情绪一直伴随自己，只经过一次移空咨询即达到临床痊愈，后续随访疗效稳定。本文重点呈现了移空咨询中象征物的存想过程、对象征物的处理，以及将置放了象征物的承载物在...More >>
碳纤维加固桥梁技术研究及应用
Study and Application of carbon Fiber reinforced Bridge Technology
Authors:
李世超¹
孙建斌²
冉德钦²
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Advance in Modern Transportation Technology /
2021,3(4): 43-47 / 2021-12-31
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通过分析碳纤维材料的性能, 研究了碳纤维材料加固桥梁的主要特点、机理以及施工工艺, 并根据实体工程，计算出桥梁经过碳纤维加固后的承载力满足加固要求，也说明碳纤维在桥梁加固工程中的实用性能。More >>
