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《发展心理学》课程教学改革探究
Research on teaching Reform of Developmental Psychology
《发展心理学》课程改革对标新时代高校立德树人的要求，是建设一流校级课程的需要。基于 OBE 理念， 以学生发展为中心，从心理学专业学生学情、教学实际、学生发展出发，坚持以立德树人为目标，以专业基础知识与实践能力相互促进为原则，从... More >>
浅析概率论与数理统计课程教学改革
On the Reform of Teaching Probability Theory and Mathematical Statistics Courses
本文主要分析高校概率论与数理统计课程教学的现状和存在的不足，并根据不同大学生的学习状况，提出相应的教学改革措施，为大学老师的课堂教学提供积极的建议，从而推动概率论与数理统计课程的教学改革发展和课程思政的深入贯彻。 More >>
首例涉疫侵犯公民个人信息案引发的思考
疫情期间，传统的“告知—同意”的个人信息保护模式受到冲击，以合作行动模式作为疫情防治的行为模式使得基于公共利益的需要，允许特定主体径自收集涉疫个人信息。应当通过场景化的运用，来作为个人信息收集是否“过度”的前提。所收集到各涉疫个人... More >>
公共卫生突发事件中隐私权的宪法保护
在公共突发卫生事件中，隐私权保护面临着公、私双重权力生态和下位规范保护不足的挑战。作为基本权利的隐私权具有主观权利和客观法的双重性质，应区分公、私法领域中的不同主体而界定其效力。以疫情防控为契机，全国人大常委会应将《宪法》第38 ... More >>
后疫情时代数据治理的现实困境及优化路径
党的十九届五中全会提出“提升社会治理数字化智能化水平”，大数据成为推动国家治理体系和治理能力现代化的重要引擎。疫情带来的公共卫生危机给政府治理能力带来了挑战，技术嵌入下的治理模式基于其逻辑合理性在提升防控能力、有效规避传统治理路径... More >>
