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从“身体体验”到“情感共鸣”：“双师型”教师在新闻实务教学中的路径探索
From “Physical Experience” to “Emotional Resonance”: Exploring the Path of “Dual-qualified” Teachers in Journalism Practice Education
本文基于建构主义与具身认知理论，探讨了“双师型”教师如何将一线新闻实践经验转化为有效的课堂教学模式。文章通过“长江救援队体验式报道”与“志愿送餐员沉浸式采访”两个典型案例，详细阐述了“故事开源—理论对应—情景再现—实践佐证”的体验... More >>
核心素养导向下汉语国际教育硕士“中华文化才艺与展示”课程改革探析
A Discussion on the “Chinese Cultural Talents and Display” Course Reform for MTCSOL from the Perspective of Core Literacy
本文从培养汉语国际教育专业硕士的“核心素养”的视角出发，针对当前汉硕学位课程“中华文化才艺与展示”存在的课程定位模糊、重技能轻教学、考核评价方式单一等问题，提出以培养学生“文化才艺展示能力与教学转化能力”为核心的教学改革理念。通过... More >>
校园O2O商务模式探究 ——“美时美刻”安心美妆
Study on the Campus O2O Business Model: “Meishi Meike” Anxin Beauty
互联网与电子商务的快速发展，推动O2O（OnlinetoOffline）商务模式在各个领域得到广泛应用。校园市场作为一个具有巨大消费潜力的特殊市场，随着美妆行业在校园市场中发展迅速，大学生对美妆产品的需求日益增长，不仅追求产品的实... More >>
Funding
质性研究：冲浪运动参与者类型分析
Qualitative Research: Analysis of Participant Types in Surfing Sports
目的：分析冲浪运动参与者的类型和特征，为发展冲浪运动提供参考。方法：采用描述性质性研究方法，以简单随机抽样方法选取40位冲浪运动参与者进行半结构式访谈。通过内容分析法分析访谈资料，提炼并归纳出冲浪参与者的标签体系，构建用户类型。采... More >>
Funding
从整全性视角论道德强制的限度
On the Limits of Moral Coercion from the Perspective of Integrity
道德强制包括三个核心问题，分别是国家能否对所有道德进行评价、国家是否有权力执行这一评价，以及如何对可强制执行的部分进行区分。国家无权对所有道德问题进行评价，而应将其区分为公共道德与私人道德：公德以维护公共利益为旨归，涉及社会秩序与... More >>
