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生成式人工智能（AIGC）赋能下的师范生教育实训新范式
A New Paradigm for Pre-service Teacher Education and Training Empowered by Generative Artificial Intelligence (AIGC)
基于情境学习理论，本研究针对传统师范生实践教育中单向灌输、交互不足及评价主观滞后等问题，以“幼儿园家庭教育”课程为例，探索AIGC赋能师范生实践教育改革的有效路径，创新构建基于AIGC的动态交互教育决策实训新范式。该范式利用AIG... More >>
Funding
AI浪潮下民办高校大学生就业焦虑的影响因素分析
Analysis of Factors Influencing Employment Anxiety among Private University Students in the Context of the AI WaveYe Teng
人工智能（AI）的快速发展加剧了高校毕业生的就业不确定性，而民办高校大学生因资源禀赋与支持系统的相对弱势，其就业焦虑问题尤为突出。本研究基于对西部某民办高校1086名在校生的问卷调查，采用描述性统计、相关分析与多元线性回归方法，探... More >>
Subtitle Translation of the Game Black Myth: Wukong from the Perspective of Intercultural Communication
This study investigates the subtitle translation of the Chinese game Black Myth: Wukong from an intercultural commu... More >>
家庭治疗应用于流动儿童手机依赖的案例研究
Case Study: Family Therapy Applied to Mobile Phone Dependency Among Migrant Children
Authors:
姚云龙¹, 黄丹² /
Theory and Practice of Psychological Counseling /
2025,7(9): 569-576 / 2025-09-15
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本研究探讨系统式家庭治疗在干预流动儿童手机依赖问题中的应用效果。通过对一名12岁女性流动儿童穗穗及其家庭进行多次干预，发现其手机依赖行为与家庭互动模式密切相关，包括代际层级倒置、三角化冲突及情感表达阻断等问题。治疗过程中运用家谱图... More >>
Funding
多维艺疗整合的民警创伤修复模块化工作坊构建研究
A Study on the Construction of Modular Trauma-Recovery Workshop for Police Officers Integrated with Multi- Dimensional Arts Therapy
Author:
靳晓峰 /
Theory and Practice of Psychological Counseling /
2025,7(9): 558-568 / 2025-09-12
803
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基层民警长期面临高强度执法任务与创伤性事件暴露，其心理创伤修复需求在当下纷繁复杂的社会环境中显得极为迫切。本文在多维艺疗（MDAT）的基础上，立足民警高压职业属性与表达障碍的现状，本着专业性与操作性的要求，系统设计了包含“视觉表达... More >>
