“立德树人”视角下高职院校体育课程思政的实践探究——以田径课程为例
Practical Study on Ideological and Political Education of PE Curriculum in Vocational Colleges from the Perspective of Fostering Virtue—Taking Track and Field Course as an Example
在高职院校落实“立德树人”根本教育任务指导下，体育课程思政实践探索具有重要意义。本文通过文献资料法、逻辑推理法等研究方法，对高职院校体育课程进行研究深入挖掘田径思想政治元素及探索将其融入于田径课程实践的创新方法和具体手段，让田径思...更多>>
重点基金项目
“立德树人视域下“计算机程序设计” 课程思政的实施路径探索
Exploring the Implementation Path of Ideological and Political Education in the Course of “Computer Program Design” from the Perspective of Cultivating Virtue and Cultivating Talents
立德树人是教育的根本任务，军队院校是军事人才培养的主阵地。针对专业课程与思政教育融合难的问题，以“计算机程序设计”课程为例，通过分析课程特色，重构课程教学体系，提升教师思政能力，深入挖掘课程教学内容中的思政元素，精心设计教学案例，...更多>>
紧急事件应激晤谈对飞行员心理健康状况的影响
Incident Stress Debriefing on the Psychological Situation of Pilots Exposed to Aviation Accident
目的：研究飞行事故发生单位飞行员心理健康状况的紧急事件应激晤谈效果。方法：采用症状自评量表和社会支持评定量表，对事故发生单位32 名飞行员进行心理评估，开展紧急事件应激晤谈，事故后3 个月再次测评。对照组为驾驶相同机型、安全飞行的...更多>>
科研立项
为战育人、立德树人背景下的“计算机程序设计（python语言）课程”思政设计实践
The Ideological and Political Education Design and Practice of Python Computer Programming Course Under the Background of Cultive for Integrity and Educte for War
针对计算机基础课程教学内容“军味”不浓，课程思政融入不深、教学设计系统性不强等问题，本文通过分析计算机基础教学特点，从设计军事案例应用、融入思政元素、重构教学内容和教学过程，打造教学团队、探索了“知识线+ 军事线+ 思政线”三线融...更多>>
基于“四群重构、三力培养、两级考核”的计算机基础课程“混合 +”教学探索与实践
Exploration and Practice Assessment of Basic Computer Courses Based on “Four Groups Reconstruction, Three Abilities Training and Two Levels Examination”
本文以提高混合式教学质量、整体提升教学效益为目标，以能力培养为导向，应用系统化思维，进一步完善教学体系、优化教学内容，重构“教员群、学员群、资源群、平台群”；采用类 TA 制方式，充分发挥优质教师作用，构建自主学习平台，充分以学员...更多>>
