在“双一流”建设背景下,英语卓越人才培养既是时代发展的强烈呼唤 , 也是高等教育自身发展的迫切要求。本文以沈阳师范大学为例,分别探讨本校英语专业在教、学、评三个维度的改革措施。在教学改革方面,采用团队轮值教学模式、建立多元立体教学...更多>>
培养目标是专业建设的灵魂和核心,是专业人才培养的依据,是毕业要求、课程体系设置、教学改革创新方向、师资队伍建设的指导依据。本文在师范类专业认证背景下,聚焦分析目前英语师范专业人才培养目标存在的问题与原因,并依据沈阳师范大学英语师范...更多>>
通过定量统计和定性分析相结合的研究方法,以2020年政府工作报告英汉句子对齐平行文本为研究对象,探讨了汉语无主句英译主语选择机制与动因,发现无主句主语英译选择的可选项包括We、原句宾语、Efforts等抽象名词、China、形式主...更多>>
在师范类专业认证、国标与新文科背景下,高校英语教师队伍建设成为英语教育改革、英语人才培养质量的关键要素之一,而英语教师专业发展是师资队伍建设活力与成效的核心要素。在英语专业发展理论的基础上,探讨目前英语专业教师发展的困境并分析原因...更多>>