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Psychology of China
ISSN Print:2664-1798
ISSN Online:2664-1801
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角色扮演对大学生心理求助的社会容认度和态度的影响
The Influence of Role Play on College Students’ Social Acceptance and Attitude towards Psychological Help-seeking
目的：探讨根据“表现”原理设计的角色扮演干预方式对于改变大学生“心理求助行为的社会容认度”和“寻求专业心理帮助的态度”的作用，探索提高大学生心理求助意识及心理健康素养的新方法。方法：采用准实验设计，招募161名大学生被试，分成4个... More >>
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大学教师教学学术胜任力量表的编制及信效度检验
Development and Reliability-validity Test of the Teaching Academic Competence Scale for University Teachers
在厘清大学教师教学学术胜任力的独特内涵并构建合理的维度结构的基础上，编制具有良好心理测量学指标的科学测量工具，为促进教师专业发展提供实证研究支持。采用开放式调查问卷搜集资料，编制大学教师教学学术胜任力初测量表。对经过重要性评价的量... More >>
Funding
高校心理健康教育家校协同育人机制的现实困境与策略探究
Investigation into the Practical Dilemmas and Strategies of the Home-School Collaborative Education Mechanism in College Mental Health Education
健全高校心理健康教育家校协同育人机制是落实立德树人根本任务，推进心理健康教育高质量发展的必然要求，也是满足学生日益增长的身心发展需求的客观诉求。针对高校心理健康教育家校协同育人工作中存在的认知错位、机制缺失、沟通不畅、资源匮乏、环... More >>
Funding
循环计划产品消费对亲社会行为的双重影响及其机制
The Dual Effects of Circular Economy Product Consumption on Prosocial Behavior and Their Mechanisms
循环经济是以资源闭环与高效利用为核心的经济发展模式。随着企业可持续战略不断推进，各类产品回收计划与循环消费场景日益普及，在引导公众践行环保生活方式的同时，也引发了学界对其潜在心理与行为效应的关注。现有研究发现，消费者参与循环计划产... More >>
特质权力感与性拒绝认知偏差：象征性抵抗信念的调节作用
Sense of Power and Sexual Refusal Cognitive Bias: The Moderating Role of Token Resistance Belief
从认知过程视角考察特质权力感对性拒绝认知偏差的影响机制，并检验象征性抵抗信念的调节作用。采用问卷法调查496名成年异性恋男性，测量其特质权力感、性兴趣感知、解释偏差、预期行为及象征性抵抗信念，并使用相关分析、链式中介分析和调节中介... More >>
