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Analysis on the Development of Agri-Tourism Integration Industry in Guizhou Based on Tourists and Farmers Surveys
论夫妻共同债务的认定——基于《中华人民共和国民法典》第一千零六十、 一千零六十四条
On the Identification of Marital Joint Debts —Based on Articles 1060 and 1064 of the Civil Code
在司法实践中，不同法院对于“合意”“家庭日常生活”“共同生活、共同生产经营”的认定存在较大差异，致使法院裁判尺度不一，也体现出不同法院在裁判时的价值取向的差异。在既有案例中梳理裁判者的价值取向，分别对合意型共债、日常家事型共债及生... More >>
基于文化共同体意识目标下——学前教育阶段中国传统文化代际传承研究
Under the Goal of Cultural Community Consciousness — Research on the Intergenerational Inheritance of Traditional Chinese Culture in the Preschool Education Stage
中国传统文化价值观具有如下5个认知特点：儒道双轨思维切换模式、情境切换关系模式、儒道切换启动效应、系统式和零碎式2种代际传承模式、运用原型表达概念和运用大自然进行隐喻的道家文化认知特点。基于维果斯基发展观，学习中国传统文化可提升幼... More >>
民族地区中学生民族交融态度与中华民族共同体意识的关系：文化自信的中介作用
The Relationship between Ethnic Integration Attitudes and a Sense of Community for the Chinese Nation among Middle- School Students in Ethnic Regions: The Mediating Role of Cultural Confidence
本研究构建以文化自信为中介变量的模型，探究民族地区中学生的文化自信在民族交融态度和中华民族共同体意识间的中介作用。研究采用民族交融量表、文化自信量表、中华民族共同体意识量表，对四川某民族地区900名初一至高三的中学生进行问卷调研。... More >>
Funding
小教大学生专业认同、学业价值观对学习投入的影响
The Influence of Professional Identity and Academic Values on Learning Input of Elementary Education Undergraduates
Authors:
田学红¹², 沈铮楠²³, 周厚余¹², 汪珺¹² /
Psychology of China /
2025,7(9): 1236-1242 / 2025-10-15
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本研究调查了当前小学教育专业大学生的专业认同、学业价值观和学习投入的现状，结果显示，小学教育专业大学生的专业认同度、学业价值观发展水平较高，学习投入水平中等偏上。专业认同中的认知认同、认同效能、价值认同，以及学业价值观中的个人发展... More >>
