International Open Access Journal Platform

logo
open
cover
Current Views: 846177
Current Downloads: 467260

Education Study

ISSN Print:2707-0611
ISSN Online:2707-062X
Contact Editorial Office
Join Us
DATABASE
SUBSCRIBE
Journal index
Journal
Your email address

Latest Articles

文学叙事与空间转译:梧州粤剧唱词在骑楼城活化中的实践研究

Literary Narrative and Spatial Translation: A Practical Study on the Revitalization of Wuzhou Cantonese Opera Librettos in Qilou City

Authors: 张扬子, 罗秉瑞 周才芳 / Education Study / 2026,8(3): 288-291 / 2026-04-03 look192 look185

当前历史街区非遗活化实践存在“重技术呈现、轻文化内核”的倾向,致使文化体验陷入浅层化困境。本研究以梧州骑楼城粤剧活化为具体研究对象,聚焦“粤剧唱词”这一核心文学载体,探讨其在历史空间中的叙事转译路径。研究指出,梧州粤剧唱词兼具古典... More >>

Funding

生涯管理能力:内涵、进展及其教育启示

Career Management Competence: Connotation, Progress, and Educational Implications

Author: 王华 / Education Study / 2026,8(3): 271-274 / 2026-04-03 look144 look114

生涯管理能力是个体对贯穿其一生且与生涯目标有关的学习、工作与生活行为进行主动管理与调节的能力,被视为获取生涯成功的重要素养。其基本结构由自我管理、生涯探索与生涯建构三个维度构成。我国应构建以生涯管理能力为核心的本土化的学校生涯教育... More >>

Funding

基于“创新能力”培养的教学改革与实践研究

Research on Teaching Reform and Practice Based on the Cultivation of “Innovation Capability”

Authors: 李芬, 孙小香, 李昶, 罗良 / Education Study / 2026,8(3): 267-270 / 2026-04-02 look171 look184

为响应新时代对创新型师范人才的迫切需求,针对传统“原子物理学”教学在知识传授与能力培养上的脱节问题,本研究旨在设计一套以师范类专业认证的“学生中心、产出导向、持续改进”(OBE)理念为指导的系统性教学改革方案。本方案立足于高素质创... More >>

Funding

基于翻转课堂的“教育心理学”课程教学改革实践与探索

Practice and Exploration of Teaching Reform in “Educational Psychology” Based on Flipped Classroom

Authors: 曾灿¹, 刘金连²³, 皮君敏²³ / Education Study / 2026,8(3): 258-262 / 2026-04-02 look188 look199

针对传统“教育心理学”课程教学存在的理论与实践脱节、学生学习主体性缺失、考核评价方式单一等现实困境,本研究以心理学专业198名本科生为研究对象,构建并实施“课前自主学习—课堂实践教学—综合考核评价”三位一体的翻转课堂教学体系。采用... More >>

Funding

高校辅导员对大学生就业心理品质培养的路径探索

Exploring Pathways for University Counselors to Cultivate Employment Psychological Qualities in College Students

Authors: 丁俊, 陈瑶, 葛洪君, 陈思琦, 魏天言, 陈银, 高贵森 / Education Study / 2026,8(3): 253-257 / 2026-04-02 look205 look313

随着高校毕业生规模持续扩大与就业市场结构性矛盾不断凸显,大学生就业心理品质培养已成为高校落实立德树人根本任务、推进高质量育人工作的重要内容。本文立足新时代高校毕业生就业工作的新形势与新挑战,从高校辅导员的一线工作视角出发,提出构建... More >>

Funding
Already have an account?
+86 027-59302486
Top