为了解我国家庭教育的研究现状,梳理该研究领域的发展脉络,揭示其发展轨迹与特征,本研究运用CiteSpace软件对中国知网2000—2022年间收录的有关我国家庭教育的CSSCI文献进行可视化分析。结果表明:近二十年间我国家庭教育研... More >>
根据相关调查,中国青少年受不良情绪困扰的现象越来越普遍,本文探讨了现实生活中阻碍青少年感受幸福的四个因素:教育内卷,过度竞争,嫉妒和孤独,以及“提线木偶”式的青少年经历情感隔离。针对这四个因素,文章提出了从四个方面去引导青少年感受... More >>
问题性网络使用是研究者针对网络给人的身心发展以及社会适应造成的影响而提出的。导致个体产生问题性网络使用的核心因素是个体的非适应性认知,错失恐惧作为一种生活中常见的非适应性认知对网络使用造成了很大程度的影响。本文对错失恐惧引起问题性... More >>
为厘清国内近十年间(2010—2023年)大学生职业生涯规划领域研究的最新进展,该研究采用系统性文献综述法,选取中国知网数据库中的23篇高质量研究论文,从研究对象、研究方法、研究结果三个方面进行统计分析,得出以下结论:(1)从研究... More >>
近年来,大中小学学生心理危机事件频发,且呈现“能见度”走高、“低龄化”的发展趋势,然而诸多中小学校专兼职心理健康教师师资缺乏、配备不够,未能很好辐射全校学生心理健康教育工作,较难满足学生日益增长的心理健康服务需求。在此背景下,我国... More >>