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Psychology of China
ISSN Print: 2664-1798
ISSN Online: 2664-1801
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社交媒体舆情传播中信息源特征对态度的影响
How Characteristics of Information Sources Impact Attitude in Public Opinion Dissemination on Social Media
信息源特征是影响社交媒体舆情传播的重要因素。本文结合ABC态度模型和刺激—有机体—反应模型，探讨了社交媒体舆情信息源的两个核心特征——信息源可信度和与接收者关系强度对受众态度的全面影响，以及信息感知可信度和情绪的中介机制。结果发现... More >>
科研立项
大众对人工智能道德担忧的双层结构分析——基于扎根理论的探索
A Bilevel Structure Analysis of Popular Moral Concerns about Artificial Intelligence: An Exploration Based on the Grounded Theory
人工智能的道德系统是动态的，不断更新的，以社会共同的道德担忧为基础来构建道德模型是重要研究方向，本文旨在探究大众对于人工智能的道德担忧模型。运用扎根理论对17个访谈资料进行分析，共形成23个范畴和8个主范畴。从主范畴的结构关系可以... More >>
科研立项
游戏疗法对少数民族地区乡村小学生积极情绪的影响
The Effects of Play Therapy on Positive Emotions of Rural Primary School Students in Minority Areas
目的：考察游戏疗法对少数民族地区乡村小学生积极情绪的作用，为游戏疗法是否可以在乡村小学校心理健康课程中推广使用提供参考。方法：本研究采取“实验组—控制组前测后测”实验设计，在某省某藏族羌族自治州乡村学校抽取小学四年级、五年级、六年... More >>
科研立项
观看幽默视频与降低焦虑的元分析
Meta-analysis of Watching Humorous Videos and Reducing Anxiety
目的：通过元分析的手段明确观看幽默视频对降低焦虑的影响效果大小，并分析现有研究的局限性，为未来研究寻找突破。方法：检索Web of Science 、PubMed、Springer Link、SAGE、CNKI、万方、VIP维普等... More >>
心理健康教育课程对心理健康素养、心理健康水平及专业心理求助意愿的影响研究
Impact Study on the Influence of Mental Health Education Courses on Mental Health Literacy, Mental Health Level and Willingness of Professional Psychological Help Seeking
本研究采用教育实验的方式论证心理健康教育课程对大学生心理健康素养、心理健康水平及专业心理求助意愿的影响，并试图解释影响的途径和机制。结果发现：心理健康教育课程的学习能够有效提高大学生心理健康素养中的心理健康知识及心理健康知识自评水... More >>
科研立项
