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Psychology of China
ISSN Print: 2664-1798
ISSN Online: 2664-1801
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3 ～ 6 岁幼儿区域活动中的自语行为研究
Research on Soliloquy Behavior in Regional Activity of 3~6 Year Old Children
本研究探讨3 ～ 6 岁幼儿在区域活动中的自语行为，选取22 名幼儿作为研究对象，结合对10 名教职工的访谈和行为观察，研究结果表明：小班幼儿在区域活动中的自语行为最多，大班幼儿最少；在同一区域活动中男生的自语频率略高于女生，但差... More >>
积极构建大学生精神障碍康复站的实践与思考
Practice and Thinking of College Students Mental Disorder Rehabilitation Station
大学生精神障碍呈高增长趋势，其对学生个人、家庭、社会乃至国家都带来越来越大的损害。本文基于当下大学生精神疾病现状，通过分析大学生精神障碍患者康复中面临的问题，重点探讨构建大学生精神障碍康复站的工作目标和有效措施，达到对大学生精神障... More >>
科研立项
大学生社交焦虑与外显自尊、内隐自尊的关系研究
Research on the Relationship among Social Anxiety Explicit Self-esteem and Implicit Self-esteem of College Students
本研究基于社交焦虑障碍模型，探讨新时代下大学生的社交焦虑、外显自尊、内隐自尊三者之间关系，为新时代大学生社交焦虑现状提供理论和实证依据。调查结果显示，大学生群体中，男生的社交焦虑显著低于女生，独生子女的社交焦虑及外显自尊显著低于非... More >>
心理资本和情绪劳动在推动管理干部队伍建设应用的研究
Research on the Application of Psychological Capital and Emotional Labor in Promoting the Construction of the Management Cadre Team
关心管理干部的心理健康对提高管理干部的心理素质具有重要意义。本文梳理了近十年来关于心理资本和情绪劳动的研究成果，但是已有的研究成果主要集中于企业、服务行业、医患关系和幼师教育领域，而对于管理干部队伍的心理资本和情绪劳动的研究比较缺... More >>
科研立项
大学生在线学习师生互动的影响因素、作用机制及提升策略
Influencing Factors, Mechanisms and Strategies of Teacherstudent Interaction in Online Learning of College Students
自疫情以来，在线学习成了大学生主要的学习手段，但在线学习的学习效果却不尽如人意。由于时空的间隔，教师并不能实时了解学生的学习状态，因此在线学习的师生互动成了影响其学习效果的重要因素。鉴于此，本文系统分析了在线学习师生互动的影响因素... More >>
科研立项
