目的:编制出能够用来测量残障群体外显刻板印象的量表并检验其信效度。方法:以602 名普通公众为被 试,通过自由联想法和语义差异量表法,编制残障群体刻板印象语义差异量表。对收集到的数据进行项目 分析、探索性因子分析、验证性因子分... More >>
本文以“三件好事练习”的活动设计为例,探索以积极心理学为取向的高校心理委员工作新思路的实现路径。 More >>
注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)是儿童时期最常见的慢性发育障碍性 疾病,针对ADHD 儿童的认知功能的研究也一直是热点,既往研究提示ADHD 的认知功... More >>
研究包含两个实验,运用线索化范式,操纵线索数量(群体/ 个体)和面孔朝向(正置/ 倒置)因素,分别通过动、静眼神线索考察群体注视线索效应的影响因素及相关机制。结果表明:动态线索下(实验一),群体与个体的眼神线索都能引起被试稳定的注... More >>
共情是个体在人际互动中理解并体会他人心理感受的能力,并对个体的心理与行为发展产生影响。共情与亲社会行为呈正相关,且对亲社会行为具有预测作用。但是共情与亲社会行为之间的关系也会受到第三变量的影响,其中以中介或调节作用为主。共情的双重... More >>