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目的：探讨大学生未来时间洞察力、孤独感、错失恐惧与学业拖延的关系，以及未来时间洞察力与学业拖延之间的中介机制。方法：选取1034名大学生为研究对象，进行学业拖延、未来时间洞察力、孤独感和错失恐惧的测量。结果：（1）未来时间洞察力可...More >>

随着信息技术的日新月异与移动终端设备的广泛普及，短视频作为一种新兴的媒介形态，已逐渐渗透并成为大学生日常生活中不可或缺的娱乐与学习工具。然而，短视频内容的多元化与质量参差不齐，长期沉浸其中，大学生面临着“成瘾”风险的严峻挑战。本文...More >>

目的探究水—沙—风自然资源对小学第三阶段，即六年级学生的抑郁情绪的影响，为家校社协同促进小学生心理健康建设提供科学依据及相应建议。实验采取整群抽样的方式，在江西省信丰市的小学中抽取六年级四个班共169名学生进行干预对照实验，一个班...More >>

本研究探讨了网络社会支持对青少年亲社会行为影响的机制，特别是道德认同的中介作用。通过方便抽样方法，在某中学选取约300名青少年为研究对象，共回收有效问卷250份。研究工具包括学生基本情况调查表、网络社会支持量表、亲社会行为问卷及道...More >>

本研究对中国青少年心理韧性进行横断历史元分析，纳入2008年至2020年间的368篇文献，涉及263816名青少年，同时收集其间的社会宏观指标。研究发现：（1）整体上我国青少年的心理韧性水平不随年代变化而变化，其中男生心理韧性水平...More >>