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Psychology of China
ISSN Print:2664-1798
ISSN Online:2664-1801
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道家学习观之“有限与无为”——心理学概念初探
The Taoist View on Learning: “Limitation and Non-action” — A Preliminary Exploration of Psychological Concepts
本研究采用与相应西方心理学概念进行文化差异对比的研究方式，再透过道家哲学进行反思的形式，总结出“无为与有限”是道家学习观的核心信念。其中道家学习观之“有限”包含如下三个层面的含义：（1）基于存在性意义视角，生死乃自然规律；（2）基... More >>
辅导员心理辅导胜任力对专业心理求助态度的影响——有调节的中介模型
The Influence of Counselors’ Competence in Psychological Counseling on Their Attitude towards Professional Psychological Help Seeking —Mediation Model with Regulation
目的：分别探讨心理求助污名、主动性人格在辅导员心理辅导胜任力对专业心理求助态度中的作用。方法：采用辅导员心理辅导胜任力量表、心理求助污名量表、专业心理求助态度量表、主动性人格量表对229名大学生进行问卷调查。结果：（1）辅导员心理... More >>
Funding
大学生抑郁情绪和自杀风险关系的追踪研究：亲子关系的调节作用
Follow-up Study of Depression and Suicide Risk among College Students: Moderating Role of Parent-child Relationships
背景：本研究旨在通过追踪研究设计考察大学生抑郁情绪和自杀风险之间的双向预测关系，并检验亲子关系的调节作用。方法：对山东省某高校806名大学生（男生37.1%，平均年龄19.24±0.66岁）进行间隔一年的两次测评。使用中国大学生心... More >>
Funding
小学生网络行为的发展特点及与“学会学习” 核心素养的关系
The Developmental Characteristics of Primary School Students’ Network Behavior and its Relationship with Selfregulation Learning
目的：本研究调查江苏省某市城区、乡镇及城乡结合处三所小学四至六年级学生的网络行为特点及其与“学会学习”核心素养的关系（有效问卷371份）。结果表明：小学生网络行为表现主要为信息获取和休闲娱乐。男生休闲娱乐（视频、游戏、音乐）行为更... More >>
正念饮食与大学生情绪性进食的关系：内感受的中介作用
The Effect of Mindful Eating on Emotional Eating among College Students: The Mediation Role of Interoception
探究正念饮食与大学生情绪性进食的关系，以及内感受在其间的中介作用。采用中文版荷兰进食行为问卷、内感受性知觉问卷、正念饮食问卷三个量表，对611名在校大学生进行调查，其中男生248人，平均年龄20.54岁。结果显示：正念饮食、内感受... More >>
