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目的：探讨性别、年级等人口学变量，家庭环境，校园欺凌，恋爱经历对大学生人际交往获得感影响。方法：首先，采用访谈法编制了大学生基本信息量表；其次，采用大学生基本信息量表、大学生人际交往获得感量表，对湖南科技大学1376名大学生进行问... More >>

目的：基于心理健康双模型理论，探讨大学新生未来时间洞察力与当下及一年后心理健康的关系，以及压力知觉在其中的作用。方法：2022年8月（T1）采用一般健康问卷、生活满意度量表、知觉压力量表和未来时间洞察力问卷，调查了天津市某高校的1... More >>

元理解监测准确性会直接影响到学习者的自我调节学习。学习者会使用不同的线索进行元理解判断。判断线索的种类繁杂，研究者分别从不同的角度对其进行了分类。学习者用于元理解判断线索的数量与质量，均会对其元理解监测准确性产生影响。现有研究在提... More >>

本文旨在探讨中国女性性别角色与社会地位的演变。首先，本文从社会心理学视角探讨女性在经济、政治和社会文化因素影响下，从母权制到父权制社会的转变，及其对性别角色观念的深刻影响，这些观念已成为个体潜意识的一部分。其次，本文比较中国与西方... More >>

欺凌可以分为传统欺凌和网络欺凌。欺凌中的角色主要包括欺凌者、受害者和旁观者。角色连续性和角色转换机制是导致欺凌负面影响持续甚至扩大的原因之一。在分析了传统欺凌和网络欺凌之间的关系和类型转换过程的基础上，构建了欺凌的三重循环模式。这... More >>