受到新冠疫情以及“双减政策”影响,家长对于儿童的教育压力不断增加,儿童的心理问题也愈发明显。为 了顺应政策变化,解决儿童心理健康教育,本文通过收集有心理问题的儿童 60 例(30 例采取的是沙盘游戏 治疗法,另外 30 例采取的是...More >>
来访者为大专一年级学生,寒假期间的一起负性生活事件,导致其心情不好、情绪烦躁,上课经常不能集中 精力,有时有胃痛感觉,此症状持续近一个月。经过评估确定该生属于一般心理问题。认清原因后,咨询师 分阶段对来访者运用了认知行为疗法,帮助...More >>
来访者为大学生,因抑郁发作住院治疗,期间咨询师介入进行心理咨询。跟来访者共进行了6 次咨询,第4次运用移空技术处理了来访者关系问题引发的恐惧情绪,并达到临床痊愈的效果。后对来访者分别进行了1周和7 个月后随访,疗效稳定。本文详细记...More >>
本文是运用移空技术处理一例恐惧情绪的案例报告。来访者主诉恐惧、害怕被批评的情绪一直伴随自己,只经过一次移空咨询即达到临床痊愈,后续随访疗效稳定。本文重点呈现了移空咨询中象征物的存想过程、对象征物的处理,以及将置放了象征物的承载物在...More >>
本研究首先介绍了意象对话的研究背景及意义,整理和回顾了意象和象征的概念,根据过往研究和意象对话实践经验,创新性地提出了对立意象的概念。基于现有的研究成果进行归纳总结,并尝试探索大学生对立意象呈现的特点和规律。结果如下:(1)90....More >>