文章呈现了在某健康管理选修课中进行移空技术体验式学习的全过程,以及近三分之一的学习者在课程论文作业中自发地对移空技术做出了丰富的评价。移空技术在课程中不仅对同学们的心身症状起到了疗愈作用,还使得同学们深化了对传统文化的认同,以及通... More >>
本研究以“健康教育与健康促进”课程教学中相关章节为契机,在班级进行了移空技术体验式学习。本研究显示以教学的形式进行移空技术体验具有心身症状 处理、心身健康促进的效果。移空技术的体验不仅有助于学习者亲身体会和把握健康干预的技术,也有... More >>
目的:探讨壮族留守儿童情绪调节与抑郁症状相关性及其影响因素。方法:采取方便整群抽样,在广西崇左市按城乡分布抽样。选取三个中学(一所高中,两所初中),以班级为单位,留守壮族学生作为被试为研究对象,采用人口学资料调查表、9项患者健康问... More >>
本文是一则运用移空技术处理心痛的案例报告。来访者初始访谈时主诉为处理焦虑,正式咨询时主诉变为处 理近期因失恋产生的心痛。第一次处理的靶症状是针扎的心痛,在取出象征物时,来访者报告自己真正的心 痛不是针扎导致的,而是一个长满倒刺的圆... More >>
本文是一例运用移空技术处理腰疼的案例报告。来访者职业为教师,腰疼症状十几年来一直影响工作生活, 曾被确诊为强直性脊柱炎。移空咨询中咨询师进一步确定靶症状为臀部到后背肌肉的疼,象征物是两根橡皮筋,承载物是一个保险箱,通过帮助来访者到... More >>