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学习动机和参与度对学习效果的影响——以心理咨询实务课为例
The Influence of Learning Motivation and Engagement on Learning Outcomes —Take the Practical Course of Psychological Counseling as an Example
心理咨询实务课程作为应用心理学专业的核心课程，其教学效果直接影响未来从业者的专业胜任力。从学生的学习动机和参与度两个角度分析其是否会影响学习效果，研究收集该专业学生的学习动机、参与度及学习效果数据。结果显示，女生内部动机显著低于男... More >>
生命意义感的理论发展与当代困境
Theoretical Development of the Sense of Life’s Meaning Andcontemporary Dilemmas
Author:
张景莲¹² /
Theory and Practice of Psychological Counseling /
2026,8(5): 275-283 / 2026-06-01
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生命意义感是个体对自身存在价值、生活目标及世界联结的主观感知与体验，作为整合自我与现实的核心心理资源，其重要性体现在情绪调节、个体发展与社会适应等多个维度。本文系统梳理生命意义感的经典理论框架与新兴研究，剖析当代社会中面临的生命意... More >>
融合AI与BOPPPS模型的“材料力学”课程教学模式重构研究
Study on Reconstructing Teaching Mode of “Mechanics of Materials” Based on AI and BOPPPS Model
“材料力学”是工科核心基础课程，具有理论抽象、公式繁多、逻辑严密、工程性强、计算量大、实践依赖度高等显著特征，课程难度大、学习门槛高。传统教学模式难以兼顾知识传授、能力培养与个性化指导。本文基于BOPPPS教学模型具备的结构化优势... More >>
Funding
我国大学生课堂沉默的研究进展与趋势——基于CNKI数据库的CiteSpace文献计量分析
The Research Progress and Trend of College Students’ Classroom Silence in China — Bibliometric Analysis of CiteSpace Based on CNKI Database
课堂教学直接关系到高校人才培养质量，大学生课堂沉默作为教学中较为常见的现象，受到了广泛的关注。本文对大学生课堂沉默的相关文献进行系统梳理，整合导入CiteSpace软件进行可视化分析后发现，文献数量总体呈波动上升趋势，近年来逐步减... More >>
Funding
A Study of Russian Nominalization Based on the State Russian National Corpus from the Perspective of Transitional Theory
Russian substantivized adjectives and substantivized participles possess the grammatical features of nouns, adjectives, and participles simultaneously, thus constituting a special linguistic phenomenon characterized by “both this ... More >>
