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Education Study
ISSN Print:2707-0611
ISSN Online:2707-062X
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《发展心理学》课程教学改革探究
Research on teaching Reform of Developmental Psychology
《发展心理学》课程改革对标新时代高校立德树人的要求，是建设一流校级课程的需要。基于 OBE 理念， 以学生发展为中心，从心理学专业学生学情、教学实际、学生发展出发，坚持以立德树人为目标，以专业基础知识与实践能力相互促进为原则，从...More >>
浅析概率论与数理统计课程教学改革
On the Reform of Teaching Probability Theory and Mathematical Statistics Courses
本文主要分析高校概率论与数理统计课程教学的现状和存在的不足，并根据不同大学生的学习状况，提出相应的教学改革措施，为大学老师的课堂教学提供积极的建议，从而推动概率论与数理统计课程的教学改革发展和课程思政的深入贯彻。More >>
《控制工程基础》课程中MATLAB辅助教学改革应用探讨
Discussion about the Application of MATLAB on Auxiliary Teaching Reform in Fundamentals of Control Engineering
针对《控制工程基础》课程缺少工程实例分析，导致学生对课程知识点的理解不够透彻，感觉学习难度大的 问题，首先简单介绍了 MATLAB 编程的作用，分析了在《控制工程基础》课程中存在的问题，对在课程中 利用 MATLAB 软件辅助...More >>
后疫情时代小学混合式教学研究 ——以花都石岗小学 “故乡的端午”项目式学习为例
Blended Teaching Research for Post-pandemic Era of Primary School
2020 年暴发的疫情，在我党的坚强领导下“全民战疫”取得抗疫阶段性的胜利。而这场突如其来的变故，一时打乱了多方秩序，其中就包括学校教育；疫情把线下教学模式“逼”到了线上，也促使教育工作者纷纷转向“互联网 +”“空中课堂”的线上...More >>
以翻转翻译课堂为依托的学生思辨能力培养模式
The Cultivating Mode of Critical Thinking Ability of College Students Based on Flipped Translation Classroom
为了提高大学生的思辨能力，以英语专业大类翻译课程为依托，通过翻转课堂教学构建思辨能力培养模式。该模式包括优化教学大纲及融入课程思政元素等课程内容，课前课中及课后三个阶段教学过程的师生角色定位，以及思辨过程性评价方式。试验课程结束后...More >>
