International Open Access Journal Platform

学习适应性是一种能力倾向，具体表现在个体通过克服学习过程中遇到的各种困难而取得良好学习效果的能力倾向。研究选择临沂市某一乡镇中心小学1-6年级学生为研究对象，采用问卷法对其进行调查，探索小学生在学习态度、听课方法、家庭环境、学校环...More >>

《教育学基础》课程从学生的知识、能力和情感三维目标出发，对教学内容、教学方法、教学环境、教学评价等方面进行了创新性改革，提高了学生的学习兴趣，深化了学生关于教育学知识的学习，同时真正地实现了提升学生实践教学的能力。More >>

本研究在师范认证背景下分析师范生师德养成路径，致力于促使师范生将师德规范内化为自己的行为准则，引导师范生树立“下得去，留得住，干得好”的服务基础教育的责任心和使命感，逐步养成良好的师德素养和职业认同感。More >>

当前的国际形势和中国发展的需要对中国特色新型教育智库建设提出时代要求。本文通过讨论中国特色新型 教育智库的功能定位，认为中国特色新型教育智库要发挥决策咨询服务、理论创新、实践导向、引导舆论、 国际交流与合作、人才培养等六大功能...More >>

大学生心理健康教育课如何启智润心是广大高校大心课教师一直探索的问题。作为一种重要的学习资源，家 庭历史叙事活动是值得尝试的一种方法。文章分析了家庭历史叙事活动在提升学生情绪幸福、提高克服挑战 和化解空心化危机等方面的作用，并对...More >>