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Progress in Social Sciences
ISSN Print:2664-6943
ISSN Online:2664-6951
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基于CLIL理念的大学英语思政教育：机制解构与路径创新
CLIL-Based Value Education in College English: Mechanism Deconstruction and Approach Innovation
在新时代大学英语教学转型的现实需求下，本文以CLIL（内容语言融合法）理念为切入点，在讨论大学英语教学中语言知识传授与思政价值引领脱节的现存问题，以及CLIL理念与课程思政融合的内在逻辑与可行性的基础上，从目标重构、内容整合、教学... More >>
共同富裕视域下文化赋能古城复兴的路径研究——以杭州分水古城为例
Research on the Path of Cultural Empowerment for the Revival of Ancient Cities from the Perspective of Common Prosperity: A Case Study of Fenshui Ancient City in Hangzhou
古城虽然拥有丰富的历史文化遗存，但也往往存在人员外迁、产业落后、设施老旧等诸多问题。因此，如何复兴成为许多古城发展所面临的主要问题。本文从文化视角切入，以分水古城为例，通过时间、空间以及功能三个维度对千年古城复兴策略进行分析，在此... More >>
从“自在”到“自为”：历史唯物主义视域下铸牢中华民族共同体意识的三维探析
From “Being-in-itself” to “Being-for-itself”: A Three- Dimensional Analysis of Forging a Strong Sense of Community for the Chinese Nation from the Perspective of Historical Materialism
铸牢中华民族共同体意识是推动各民族携手共进的关键所在，是民族工作一以贯之的核心主线，也是实现中华民族伟大复兴的必然要求。准确把握历史唯物主义视域下铸牢中华民族的理论基石，了解中华民族共同体意识“自在—自觉—自强—自为”的发展进程，... More >>
回应性司法与舆论的交互：以两则典型案例为切入
Responsive Justice and Public Opinion: An Interaction Analysis Through Two Typical Cases
新媒体技术加持下的网络民意通常以群体性诉求的形式对司法施加影响。以回应型司法为代表的能动司法在回应社会舆论时，应处理好法律与道德、法律与政治的两大关系，承担好定纷止争、化解矛盾的两大功能。“江歌案”“昆山反杀案”是实践中涉及法律与... More >>
概念隐喻视域下的身份建构：《哈利·波特》系列中的“血统”与“分类”
Identity Construction from the Perspective of Conceptual Metaphor: “Blood” and “Classification” in the Harry Potter Series
本研究以《哈利·波特》系列为研究对象，从概念隐喻的视角分析小说中“血统”与“分类”的身份建构问题。小说通过“纯血统”与“麻瓜出身”的对立，以及“学院分类”的仪式与制度，展现了隐喻在塑造社会身份和个人认同中的重要作用。本文采用文本分... More >>
