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Progress in Social Sciences
ISSN Print: 2664-6943
ISSN Online: 2664-6951
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自媒体视域下民俗与非遗文化活态传承研究的知识图谱构建——基于CiteSpace的CNKI 文献可视化分析
Construction of Knowledge Graph for Research on the Living Inheritance of Folk Customs and Intangible Cultural Heritage from the Perspective of We-Media: Visual Analysis of CNKI Literature based on CiteSpace
本文基于中国知网（CNKI）数据库，以“自媒体+民俗”“自媒体+非遗”为核心检索式，利用CiteSpace软件对2014年至2025年间的相关文献进行可视化分析，从发文趋势、研究机构、关键词共现、聚类与突现词等多个维度梳理该领域的... More >>
新质生产力视域下地方特色支教课程开发与实践研究
Research on the Development and Practice of Local Characteristic Supporting Education Curriculum from the Perspective of New Quality Productivity
Authors:
周智勇
宋一恒
廖奕宁
李可涵
唐文劼
陈慧敏
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Progress in Social Sciences /
2025,7(8): 640-644 / 2025-08-21
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新质生产力背景下，地方特色支教课程开发是改善乡村基础教育的重要路径之一。研究聚焦科技赋能与乡村文化融合，激活乡村地方特色支教课程开发的内在动力，构建跨学科在地化特色课程体系，将数字技术、乡村文化与基础教育深度融合，创建与时俱进、因... More >>
科研立项
日常生活的教科书叙事与民族文化认同建构——基于人教版中学历史教材分析
The Narrative of Daily Life in Textbooks and the Construction of Ethnic Cultural Identity —An Analysis Based on the PEP Middle School History Textbooks
本文主要围绕日常文化生活观的相关理论展开，对人教版中学历史教材里物质生活、社会关系以及价值系统的叙事策略加以分析，揭示其如何通过衣食住行、节日礼仪及榜样树立等日常生活细节的描述来强化文明延续性、社会共同体意识与精神价值内化，并借助... More >>
科研立项
试论执行当事人变更、追加之程序完善
A Tentative Discussion on the Improvement of Procedures for Changing and Adding Enforcement Parties
在民事诉讼中，执行程序是确保司法公正的重要环节。然而，由于许多原因，执行当事人可能会发生变化，直接影响执行程序的进行。本文首先指出《变更、追加规定》存在程序规范供给不足、审查主体不明确、申请时间未明确、救济途径不完善等问题。通过比... More >>
日本本科教育通专融合的模式及特色——以东京大学和东北大学为例
Patterns and Characteristics in General-specialized Integration of Japanese Undergraduate Education —Case Study of Tokyo University and Tohoku University
在全球化与知识经济背景下，通识教育与专业教育的融合（通专融合）成为高等教育改革的重要方向。本文回顾了日本自1991年“大纲化”改革以来通识教育政策的发展，分析其推动通专融合的政策导向与社会动因。以东京大学与东北大学为案例，深入比较... More >>
科研立项
