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Progress in Social Sciences
ISSN Print:2664-6943
ISSN Online:2664-6951
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网络文学作品融梗行为侵权认定困境及应对策略
Dilemmas in Tort Identification of Plot Borrowing in Online Literary Works and Corresponding Countermeasures
随着网络文学产业的蓬勃发展，创作中的融梗行为日益普遍，频繁引发著作权争议。融梗行为介于合法借鉴与非法抄袭之间，其核心争议在于思想与表达界限模糊、独创性标准难以量化、情节相似性判断缺乏统一尺度，导致著作权法在适用过程中面临解释困境。... More >>
国外移动动态评估研究综述与展望
A Review and Prospect of Mobile Dynamic Evaluation Research Abroad
本文聚焦于国外移动动态评估研究领域，系统梳理了语言学中社会文化理论的内涵与应用，重点阐述了最近发展区、动态评估等核心概念以及移动动态评估在二语习得中的延伸与发展。通过综合分析国外相关研究的现状、技术手段、评估框架及应用案例，揭示了... More >>
Funding
寿光蔬菜地理标志品牌建设现状、问题及对策
Current Status, Issues, and Countermeasures for the Development of Shouguang Vegetable Geographical Indication Brands
地理标志品牌建设是推动特色农业产业发展的重要驱动力。加强地理标志农产品品牌的建设与推广，对提升农民收入和促进区域经济增长具有关键作用。目前，寿光市是中国最大的蔬菜种植基地。本文通过深入剖析寿光市当前蔬菜产业概况，结合消费者和合作社... More >>
破产程序中环境债权清偿问题研究 ——基于“双碳”目标下企业退出机制的法治保障
Study on the Repayment of Environmental Claims in Bankruptcy Proceedings —Based on the Legal Guarantee for Enterprise Exit Mechanisms under the “Dual Carbon” Goal
在“双碳”目标刚性约束下，企业破产中的环境债权清偿困境凸显，成为生态文明法治建设的短板。数据显示，涉环境违法破产企业数量年均增长37.2%，但环境债权平均清偿率仅6.3%，政府垫资比例高达89%，形成“企业退出、污染留存、社会埋单... More >>
生成式人工智能（AIGC）赋能下的师范生教育实训新范式
A New Paradigm for Pre-service Teacher Education and Training Empowered by Generative Artificial Intelligence (AIGC)
基于情境学习理论，本研究针对传统师范生实践教育中单向灌输、交互不足及评价主观滞后等问题，以“幼儿园家庭教育”课程为例，探索AIGC赋能师范生实践教育改革的有效路径，创新构建基于AIGC的动态交互教育决策实训新范式。该范式利用AIG... More >>
Funding
